El desarrollo del niño en 5,5 años. Características desarrollo de los niños

Características del desarrollo del niño a la edad de 5,5 años, sugieren muchas dificultades, pero el bebé ya es bastante capaz y activa, así que con la información correcta será la celebración de clases que recibieron. Que tenemos que hacer para que se interesó en la posibilidad de su propia para hacer las cosas simples, entonces el efecto de la formación superará las expectativas.

El principio de desarrollo gradual

La mayor parte del tiempo que necesita para llevar a la práctica las cosas que el niño quiere más. Si todavía aprecia la diversión y los juegos, por lo que es con su ayuda, es necesario llevar a cabo un desarrollo gradual del niño es de 5,5 años de edad, su preparación para la escuela. La educación debe ser interesante, emocionante y no echar a perder el estado de ánimo.

El desarrollo intelectual del niño de 5,5 años a definir diversos procesos del mundo del conocimiento. Un papel particularmente importante en este aspecto juega un cuidado también requiere perseverancia. Si un bebé a esta edad ya posee estas cualidades, podemos decir con confianza que el proceso de desarrollo del niño será rápido y divertido, que hará que el progreso significativo.

Características de asistir

El desarrollo global del niño en 5,5 años es todavía imperfecta, porque no puede concentrarse adecuadamente. El niño puede primero escuchar o ver los movimientos de un adulto, pero es necesario que ocurra ningún tipo de distracciones como la atención desaparece inmediatamente y el niño comienza a participar en los asuntos exteriores o distraerse. En el proceso de formación intelectual, en la que los adultos suelen pasar por alto las características del desarrollo del niño a la edad de 5,5 años, se debe recordar que la movilidad, el cambio frecuente de tipo de actividad son factores fundamentales para lograr los máximos resultados. Por lo tanto, es necesario que se le da suficiente tiempo.

Uno de los principales problemas, que prevé el desarrollo de un niño de 5,5 años, es el enfoque en la formación continua de la atención voluntaria. El niño no sólo debe tener un deseo de conocimiento, sino también ser conscientes de su responsabilidad y el deber de adquirir conocimientos, que le dan los adultos. Es necesario acostumbrar al bebé al hecho de que está obligado a eficientemente y con diligencia para realizar cualquier tarea, hacer cada ejercicio, independientemente de si les gusta o no.

Lo que hay que hacer para el proceso de aprendizaje más eficiente?

Es necesario formar gradualmente la capacidad del bebé para larga concentración. Un papel muy importante en este proceso es la celebración de los juegos interesantes y enseñar lecciones fáciles. Esto ayudará a su hijo rápidamente acostumbrarse al hecho de que debe memorizar la información para poder usarlo, y recordar siempre, si es necesario.

De gran importancia es la formación de la capacidad de cambiar de una actividad a otra, y no por su cuenta, ya petición de un adulto. Puede empezar a desarrollarse en la capacidad del niño para concentrarse en varios objetos, pero a este punto, es imposible exagerar.

percepción del tiempo

Es necesario distribuir el modo del día a su bebé en el tiempo, como ya se puede pensar en cómo será el desarrollo de los niños en edad escolar. se planifican clases separadas para cada día, también es deseable para pintar todo el ejercicio esperado y lograr semanal y mensual, y se puede planificar para el próximo año.

Niño por sí solo no es capaz de analizar la complejidad de algún tipo de acción y el tiempo que tarda aprox. Para el niño aprendió 5,5 años claridad alguna información, rompió sus propios estereotipos, es necesario mostrarle qué aprender ciertas palabras, hacer ejercicio físico u otras actividades, que a primera vista parecen fáciles, muy duro. Esto ayudará a su hijo en el futuro para planificar reservada para el deporte y el tiempo libre.

Preferiblemente con la ayuda de varios juegos, teléfonos y la búsqueda intelectual para asegurar que su hijo la oportunidad de relaciones causales auto-construir. Incluso si estas acciones se llevará a cabo sin saberlo, en su subconsciente pospuso varios aspectos que afectan a la ordenación del tiempo.

memoria involuntaria

Niña de 5 años de edad pueden recordar fácilmente y rápidamente lo que es muy interesante para ella. Incluso los vívidos recuerdos se borran de la memoria del niño muy rápidamente, así que después de un rato se olvida incluso los eventos más importantes. Los padres a menudo se sorprenden por tales características en el comportamiento del niño, pero hay que recordar que una percepción de la realidad está justificada en su cuerpo fisiológicamente.

A la edad de 5,5 años, los niños diferentes distinta prevalencia de cualquier tipo de memoria. Algunos cuentan con la memoria visual, es decir, la capacidad de reproducir la información, presentada delante de los ojos de cualquier imagen. Algunos han desarrollado sobre todo la memoria auditiva. Además, hay niños que son muy emocionales, por lo tanto, en caso de producirse una fuerte impresión de que estaban sufriendo en un evento que ha causado algo de escala o inusual. Cuando las clases, es conveniente tomar medidas para el desarrollo de todos los tipos de memoria, sobre todo prestar atención a aquellos aspectos que se desarrollan de manera imperfecta a sacar el máximo provecho del niño a adaptarse a la sociedad y la capacidad de aprender.

el desarrollo del habla

los niños a menudo no pueden decir todo lo que suena bien. Esto se puede comprobar con sólo abrir el alfabeto y pida a su hijo a leer todas las letras. Los que le parece el más difícil, tiene que parar con la formación continua. Es necesario repetir constantemente la correcta pronunciación de la letra o el sonido, interesante y explicar claramente lo que ha causado un cierto valor. Si mucho tiempo no muestran avances, preferentemente tan pronto como sea posible para consultar a un terapeuta del habla calificado.

Educación lectura

En general, los niños menores de 5,5 años están mostrando un interés sin precedentes en varios libros. A veces están interesados en la imagen, pero a menudo intentan leer las cartas y ver qué cosas interesantes escritos en un caso particular. Si los padres están constantemente hablando con el niño, leyó una historia interesante para su edad, él va a querer aprender a hacer lo mismo. Esto acelerará el desarrollo social del niño. Con el fin de llevar a la aparición de tracción tales conocimientos necesarios para cantar con su bebé canciones fáciles y cortas o aprender poemas sencillos. Es conveniente entonces a recitar en la sesión matinal de cualquier niño, el bebé (por ejemplo, una niña de 5 años), se desarrollan gradualmente buena dicción.

Características del aprendizaje de los niños

A la edad de 5,5 años, lo que ya es posible confiar al niño a recoger los bloques de colores con las letras del alfabeto. Permitido para formar poco a poco las palabras aún más cortos, pero no sobrecargue su psique compleja entrenamiento de la atención y la memoria, como en la producción de estrés conocimiento poco a poco olvidado. Es necesario mejorar el desarrollo de la personalidad del niño. Si el proceso de mejora de las cualidades intelectuales del bebé y aprendizaje de la lectura se lleva a cabo gradualmente, poco a poco, pero durante mucho tiempo recordará todo lo que enseñó adultos. Es aconsejable asegurarse de que el niño recordó todas las letras y no los confunde. Si algunas de las lagunas en el conocimiento se ven, es necesario difícil de llenar ellos, recordando constantemente a su hijo acerca de la importancia de letras o palabras.

Cuando un adulto lee en voz alta a su hijo, es necesario elegir los libros brillantes provistos de imágenes e ilustraciones interesantes. También es importante historia interesante. Bebé va a ser difícil de aprender esta habilidad, desde la edad de 5,5 años, siempre predispone a esto. Es aconsejable corregir suavemente error del niño, encargado de almacenar de manera adecuada algunas de las características, entonces el efecto de la formación será persistente.