Las relaciones interpersonales de los adolescentes

Las relaciones interpersonales de los adolescentes se están construyendo en el tiempo de sus cambios psico-emocionales. La adolescencia se caracteriza por la abolición de las reglas previamente establecidas de la conducta y la adquisición de nuevos rasgos y las normas sociales. El niño toma conciencia de su pertenencia al mundo de los adultos, la ampliación de los límites de la sociedad, hay conciencia de uno mismo y comienza una "I", la auto-realización.

Todo esto reestructuración en la psique y la fisiología de un adolescente obligado a cambiar la actitud de sus compañeros y adultos. Las relaciones interpersonales de los adolescentes en este período se basan en muchos factores.

Durante mucho tiempo se ha demostrado que en la formación del "concepto de sí mismo" y la propia identidad, la que en el futuro es de gran importancia en la construcción de relaciones entre adolescentes, juegan un papel importante en las relaciones interpersonales de la familia del niño. Son factores importantes en la socialización de un niño: el nivel de educación de los padres, sus ocupaciones, la situación psicológica en la familia, la riqueza material, etc. Todos estos factores son en gran parte de la infancia predeterminar la forma de vida del niño. Bajo la influencia de estos factores, así como la relación con el niño son sus prioridades de la educación en la vida con un marcador. En el desarrollo personal del niño se ve influenciada en gran medida por la relación entre los padres. El estereotipo de su comportamiento luego copiado completamente cuando se forman las relaciones interpersonales en la adolescencia. Si un ambiente familiar es desfavorable, los padres discuten, no puede encontrar un lenguaje común, o los padres – alcohólicos, drogadictos, se proyecta en el futuro para el niño-adolescente.

Pero incluso en familias socialmente desfavorecidas, la educación puede ir en diferentes direcciones. Si la familia del niño no tiene derechos, y su comportamiento se rige por normas y prohibiciones, entonces el niño puede crecer cojera, falta de iniciativa, para inspirar a una criatura que no puede ser miembro de pleno derecho de la sociedad. En otro caso, cuando la familia de una democracia, entonces el niño puede llegar a ser independiente, capaz de tomar decisiones y actuar humano.

las relaciones interpersonales de los adolescentes comienzan a formarse en grupos de voluntarios (amigos) o formados por adultos (escuelas, clubes, etc.). El equipo, por regla general, comienzan a manifestar características personales de todos los individuos, y si el grupo se compone de desigual condición social y bienestar material de los niños, comienza el conflicto. El equipo se divide en grupos cuyos miembros comparten intereses comunes (no siempre de forma constructiva). Así que, por lo general, en el aula hay un grupo de adolescentes vagancia asociales que alkogoliziruyutsya, humo y exhiben otras características de la conducta desviada. Hay clases y grupos de adolescentes que son populares con el sexo opuesto, tienden a haber acelerado el desarrollo sexual y son propensos a las muestras de la "edad adulta". Su comportamiento se caracteriza por la ausencia de vergüenza, ropa brillante y maquillaje. Estas chicas están aprendiendo mal, no establezca objetivos a conseguir una educación o para convertirse en un miembro de pleno derecho de la sociedad.

Hay un equipo y los jóvenes que se distinguen por su bajo comportamiento, ductilidad, que a menudo son víctimas de grupos alcohol de los adolescentes. Por regla general, estos son los niños cuya conducta es regulada constantemente prohibiciones parentales. A menudo son la baja autoestima, que están cerradas y taciturno, los malos van al contacto con sus compañeros.

las relaciones interpersonales de los adolescentes muy complejas proceso formado por muchos factores, pero el papel más importante en este proceso pertenece a la relación entre padres e hijos en la familia.