recurso electrónico educativo – ¿qué es esto?

En relación con la modernización de los maestros de educación rusos utilizar no sólo los tradicionales formas de entrenamiento, sino también introducir técnicas innovadoras. Vamos a hablar acerca de cuáles son los requisitos para los recursos educativos electrónicos.

Lo que es ESM

recursos electrónicos educativos federales – es material educativo, que se reproducen por medio de dispositivos electrónicos. En general, el RAR equivale a una grabación y vídeo, que se pueden reproducir con un reproductor o grabador. La llamada más eficaz y avanzada de la grabación de los recursos digitales, lo que significa que se pueden reproducir usando dispositivos digitales.

La diferencia entre los libros y la ESM

recurso electrónico educativo – es una opción fácil para los estudiantes de educación a distancia con problemas de salud (educación inclusiva). Así, el libro de texto habitual no está disponible para los niños en edad escolar con problemas de visión, para capacitar a los libros pesados, debido a lo que los estudiantes están a menudo "olvidan" sus hogares.

clasificación de la ESM

Existe una clasificación definitiva de los recursos educativos electrónicos. Se dividen en varios grupos:

1. Del texto y. El material se presenta en forma de imágenes o texto en la pantalla del ordenador, no en el papel. Si lo desea, en cualquier momento, se puede imprimir el artículo o imagen deseada.
2. ESM texto con la navegación a través del material. En este caso, a los recursos educativos electrónicos incluyen este tipo de libros que se pueden leer en un PC, que se mueven en cualquier momento a la página deseada. Señalando el término necesario, puede ser una pequeña ventana adicional para leer su respuesta (identificación), o cambiar el contenido de la pantalla al instante, que indica la frase (frase clave). Navegación en el texto no es lineal, y el nombre de producto de texto y el hipertexto.
3. El tercer recurso electrónico educativo – es una representación visual o una picadura de sonido. Animación, sonido hacer que el proceso de aprendizaje divertido e interesante para los estudiantes.

El uso de ESM multimedia

En el idioma Inglés, la palabra "multimedia" significa "muchas formas". Y tal recurso electrónico educativo – una representación de los objetos estudiados utilizando gráficos, sonido, vídeo, fotos, animación. En otras palabras, los recursos educativos electrónicos – es algo que va a tomar a un hombre con la ayuda de la audición y visión.

En la actualidad, el término "multimedia" se utiliza bastante ampliamente en este sentido, es necesario entender qué es exactamente lo que se aplicará. Por ejemplo, a los recursos educativos electrónicos son películas de temática carácter educativo, para ver quién puede utilizar el proyector y el ordenador. Y en el ESM multimedia se entiende la capacidad de reproducir en la pantalla de la computadora al mismo tiempo la cantidad de objetos que se presentan en diversas formas. Por supuesto, esto supone que hay confusión sin sentido de los objetos que no tienen la relación, y la elección de los objetos sujetos a cierto tema didáctico. Deben ser lógicamente vinculados entre sí, formando una sola vista de los escolares sobre el fenómeno o proceso estudiado.

La adecuación de la presentación en el paso del mundo real caracteriza la calidad del producto producido por los medios de comunicación. Innovadora expresión reconocido "realidad virtual", que implica el uso de componentes multimedia que comprenden un sonido estéreo de tres dimensiones visual y un número.

Formas de presentación de la ESM

Teniendo en cuenta la lista de recursos educativos electrónicos, debe tenerse en cuenta y su estructura. ESM puede ser en forma de un material educativo dividido en bloques separados. En cada uno de ellos utilizado una ilustración gráfica, los fragmentos de texto, los elementos de programa de hipermedia.

En los últimos años, los recursos electrónicos en las instituciones educativas se han vuelto comunes. medios de enseñanza recomendadas por el Ministerio de Educación para enseñar a los estudiantes en la nueva generación de normas federales, una vez completado el ESM. La funcionalidad del uso de ESM en el proceso educativo moderno características didácticas están determinadas en gran medida por:

• interactividad;
• capacidad comunicativa;
• la provisión de material educativo en forma de texto, animación, gráficos, vídeo, audio, recursos multimedia;
• El uso de modelos por ordenador análisis de centros de enseñanza;
• automatización de los diferentes tipos de actividades de aprendizaje.

propósito ESM

Considere el uso de los recursos educativos electrónicos en el proceso de enseñanza. ESM le permite implementar las siguientes tareas:

1. Organizar una actividad cognoscitiva independiente de los estudiantes.
2. Proporcionar apoyo a planes de estudio individual de cada estudiante por instructores profesionales.
3. Organizar grupo de actividades de capacitación utilizando los recursos, la información y la comunicación tecnologías.

Características ESM

Dependiendo del uso en el proceso educativo, todo se puede dividir en varios tipos de ESM:

• Asignación de recursos, que se colocan en el ITS. Por ejemplo, los recursos educativos electrónicos en el ordenador se pueden colocar en bibliotecas digitales, repositorios, en los sitios web educativos. Son necesarios para la educación a distancia, modo de acceso remoto de las tecnologías TIC.
• ESM para su uso en redes de área local de las organizaciones e instituciones educativas.
• recursos de un solo usuario que están diseñados principalmente para su uso en ordenadores personales. Este grupo incluye el uso de CD o DVD.

Apropiado para la edad en la compilación de ESM

Especialmente recursos de e-learning en el que se tiene en cuenta el nivel objetivo y el nivel de escolarización. Por lo tanto, en general diseñado para preescolar, primaria, secundaria básica, general y la formación profesional se estableció para promover aquellos que tienen educación superior.

Dependiendo del tipo de formación, el portal de recursos educativos electrónicos USUE ofrece recursos a tiempo completo, a tiempo completo, a tiempo parcial, la educación familiar, los estudios externos, la auto-educación.

público objetivo

Igualmente, el uso de los recursos, los participantes electrónicos profesorado, metodólogos, científicos, estudiantes, técnicos.

Dependiendo del tipo de recursos que se pueden encontrar los siguientes tipos de materiales:

• El material de formación. Se trata de un problema de los libros virtuales, talleres, tutoriales de laboratorio, pruebas, notas de conferencias, cursos de estudio de aprendizaje electrónico, concursos.
• La enseñanza de kit. El formulario electrónico puede recoger directrices, planes de estudio, programas, planes de lecciones.
• Referencias. Por ejemplo, una base de datos de ESM descuento, diccionarios, enciclopedias, enciclopedias.
• Demostración y kit ejemplar. Incluye mapas visuales, atlas, álbumes, ayudas visuales.
• material de información adicional. El formulario electrónico se puede estudiar antologías, publicaciones, publicación de carácter científico y popular, material publicitario.
• documentos normativos. Los profesores pueden explorar las descripciones de las funciones estándar pedagógicos nacionales, regulaciones.
• publicaciones electrónicas periódicas.

En función de su finalidad directa, el ESM se divide en, educativo, no ficción científica, de referencia, el ocio, el arte, la masa-política, industrial, práctico y de referencia.

Funciones de los recursos educativos electrónicos

Dependiendo de cuál es el propósito de la ESM creado para el proceso educativo, que se dividen en varios tipos:

• programas de formación;
• antología;
• La enseñanza de kit para disciplinas académicas específicas;
• diccionarios;
• directorios;
• notas de la conferencia;
• talleres.

El último grupo de ESM es de particular importancia para la ejecución de las tareas asignadas a los docentes de las instituciones educativas después de la introducción de los estándares educativos estatales y federales de la segunda generación.

Tales recursos incluyen conjuntos de trabajos prácticos, laboratorios, talleres virtuales, simulaciones de negocios, la investigación, las actividades del proyecto. En la etapa inicial de la formación es ampliamente utilizado materiales de ejemplo: establece animaciones o diapositivas, audio y vídeo de las clases de apoyo. En kit de enseñanza de la escuela primaria y secundaria son los profesores de la química, la biología y la física.

Debido a ESM aumenta la motivación de los niños para llevar a cabo laboratorio y trabajos prácticos, estimula la actividad cognitiva de la generación más joven. Dependiendo del grado de software didáctico, se puede recoger el ESM los siguientes tipos:

• especialidad;
• el sujeto;
• Sección de disciplina;
• el objeto de la.

De acuerdo con una realización de la información, todos los recursos electrónicos modernos dividen en productos de software, ESM multimedia y materiales gráficos. Y teniendo en cuenta las características fisiológicas y psicológicas de los estudiantes, los maestros del proceso educativo para podirayut activa ESM mixta, descriptivo o indefinido.

Antes de aplicar para trabajar con los niños libros electrónicos o manuales, maestro comprueba el cumplimiento de las correspondientes normas educativas del estado federal de la segunda generación.

Existe una clasificación de recursos electrónicos en el entorno de uso y la distribución del tipo de conexión, el Internet, así como recursos para pizarras interactivas. Dependiendo de la institución educativa equipo técnico, el profesor selecciona el grupo RAR, cuyo uso será óptimo en una situación específica. Y el contenido es utilizar el contenido de la presentación de los recursos, ESM o sistemas multimedia de educación especial.

gobierno ruso en la reciente atención prestada a la educación de los niños que tienen ciertos problemas de salud, por lo que no puede asistir a las clases en las escuelas regulares junto con sus compañeros. Se ha desarrollado y opera con éxito un programa especial sobre la educación inclusiva. Su puesta en práctica no es posible sin el uso de los recursos educativos electrónicos de diferentes tipos. También opera la escuela virtual especial, donde los niños junto con sus tutores realizan tareas interesantes. Además de la utilización de los recursos educativos electrónicos directamente durante las clases, acceder a los chicos allí, y después de clases. Esta fuera de línea libros de texto electrónicos, que se caracterizan por el sistema de búsqueda formado sobre la base de los hipervínculos contenidos glosario. En tales beneficios transferidos al sustrato de papel en una versión electrónica.

Ejemplos de aplicaciones en el proceso educativo RAR

profesor de química ya no es la actividad sin el uso activo de las presentaciones, clips de vídeo, así como la pantalla antes de iniciar el trabajo práctico de inducción de seguridad. Si no hay una escuela de maestro químicos sostiene el trabajo práctico "virtual", utilizando la química adecuada para el ESM. Además de la colección electrónica, que fue creado a nivel federal, hay recursos que demuestran experimentos prohibidos por la tuberculosis que se realizará en el laboratorio de la escuela. Los niños con experiencias placer ver, acompañados por la liberación de la luz, el calor y la energía.

conclusión

En la Federación de Rusia se estableció en el nivel nacional, el ESM primera y segunda generación. El primer grupo incluye una variedad de recursos digitales educativos (DER), por ejemplo, plataforma 1C.

La segunda generación está representada recursos FTSIOR que se reproducen utilizando un jugador especial OMC. Se construyen usando estándares de la industria SCORM, Flash, Java. Creación de recursos educativos electrónicos maestros de la segunda generación asume conocimientos de programación, lo cual es poco realista para la mayoría de los maestros. Muchos maestros tratan de crear sus propios recursos electrónicos basado en el programa Microsoft PowerPoint.

Con el fin de simplificar la vida de los maestros de hoy, el Ministerio de Educación colección digital especial para cada disciplina académica se han desarrollado. En la aplicación de ESM a Linux, observamos que ahora se utilizan muy raramente. La razón es que muchos profesores no sabe cómo utilizar. Todos los recursos electrónicos ofrecidos para su uso en las instituciones educativas, se prueban previamente. En el caso de incumplimiento de los requisitos que se ponen adelante con nuevas normas federales, el ESM no está recomendado para su uso en escuelas y universidades.