Los maestros de preescolar en cuenta: la lectura en alta grupo literario

Niños 5-6 años, como dicen los psicólogos, psicólogos y educadores, es sólo en la edad en su memoria, procesos de pensamiento y la percepción son totalmente listo para su desarrollo integral. Él realmente quiere aprender, y fisiológicamente el cuerpo de los niños es consistente con las cargas que se asocian con el desarrollo de la formación. edad preescolar – el momento más efectivo para comenzar a explorar activamente no sólo los fundamentos de la lectura, sino también para avanzar en esta dirección.

Metas y Objetivos

Al igual que con cualquier programa, la lectura en el grupo de mayor edad de la ficción no es un proceso espontáneo o de prohibición de su curso. Su principal objetivo – educación de interés persistente en el libro. Se asocia con es otra, no menos importante: la formación de habilidades fuera de control, lectura significativa. El propósito determina las tareas:

• Avanzada conocer los mejores ejemplos de la literatura.
• Inteligibilidad y enfoque consciente en la selección de libros.
• Preocupados, lectura reflexiva. En el grupo de alto nivel de la ficción para su revisión activo proporcionado una amplia variedad. Es importante que el niño es consciente de lo que implica en un libro en particular, sabía cómo se analiza.
• La educación de un enfoque fundamental para el proceso y el objeto de la lectura, la evaluación correcta de la información que se deriva de un niño en edad preescolar impresiones.
• La lectura en el grupo literatura antigua no debe convertirse en un tiempo simple libre de medios de llenado aburrimiento o el ocio. Uno de los principales objetivos del proceso – la educación creativa del lector, sentir y entender la belleza de las palabras, capaz de distinguir lo falso de la obra real.
• Por último, la lectura en la mayor literatura Grupo persigue estos graves problemas, especialmente agudos El reto ahora es amor por los libros,, cuidadoso tratamiento reflexivo de la misma y enriquecer de forma activa el vocabulario de los niños en edad preescolar, se les enseña correctamente y muy bien la cultura de expresión, la capacidad de expresar sus ideas con precisión, .

El equipaje para la escuela

¿Qué habilidades debe formar en los niños en edad preescolar la lectura de ficción? Principal grupo – el último eslabón antes de cambiar a los alumnos a la escuela. Por lo tanto, deben tener un muy profundo conocimiento del arte de los géneros literarios, para analizar las acciones de los personajes, a evaluar, para volver a contar el contenido de todo el producto, o sus episodios individuales, construir su discurso, de acuerdo con las reglas de estilo ruso.

Selección de obras

Lectura de cuentos de hadas en el grupo de mayor edad no deben tomar la posición predominante. Educador importante combinar correctamente los trabajos de edad disponibles de diferentes géneros: poesía, fragmentos dramáticos, etc. Si hablamos de los cuentos de hadas como el principal tipo de producto, se debe ofrecer a los niños, no sólo de Rusia, sino también en otras naciones del mundo, así como literaria. Por ejemplo:

• Folk Tales "Sivka-Burka", "Hare-presumido";
• historias sobre Carlson, obras de los hermanos Grimm, Charles Perrault, algunas historias sobre Mowgli, los cuentos de Pushkin;
• historias para niños Tolstoi, Bianchi, Kassil;
• poemas sobre la naturaleza, país, estaciones, amistad, etc., con la memorización.

Guiada por las disposiciones generales del programa, cada profesor puede elegir una lista de productos que serán estudiados por el grupo de alto nivel de niños se divierten.