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estudiantes de la escuela de orientación profesional: el programa, temas, eventos, perfil. entrenamientos de orientación profesional

La elección de la especialidad es una de las principales tareas que deben ser resueltos en una edad temprana. arreglos para la orientación profesional para ayudar a decidir sobre la cuestión.

estadística

Una persona que escoge una especialidad llamada optantom (de la palabra latina optacio – "elección, el deseo"). Como resultado de sus acciones deben formar una imagen suficientemente clara y realista de la comunidad profesional a la que él mismo se llevará en el futuro. Como los resultados de diversos estudios, los niños a una edad temprana, por ejemplo, se sabe sólo 20-25 especialidades. En este sentido, la orientación profesional de los adolescentes es a menudo diferente carácter natural. El estudio de la motivación de la elección de una u otra profesión mostró que un papel significativo en este pertenece a otros. Así, aproximadamente el 25% prefiere la profesión bajo la influencia de un mismo y el otro 17% son guiados por los consejos de adultos, 9% – información de los medios. Selección de otra 9% es causada por diferentes factores poco importantes (por ejemplo, una pequeña distancia de la casa de la universidad). Sólo el 40% de los alumnos orientados al contenido de los futuros trabajos.

La urgencia del problema

Al elegir una profesión, una persona a una edad temprana por lo general primero toma en cuenta sus propios intereses, inclinaciones. Sin embargo, con esto en mente no tome requisitos cualidades personales apropiadas de una u otra esfera de actividad. En particular, no se considera el potencial intelectual, los aspectos fisiológicos y así sucesivamente. Para muchos niños, una situación en la que usted necesita para hacer tal elección, se convierte en estresante. Esto se debe principalmente al hecho de que, por un lado, el adolescente sigue siendo difícil de asumir la responsabilidad por sus acciones. Por otro lado, él simplemente no sabe cómo hacerlo correctamente, cómo hacer la especialidad coincide plenamente con los objetivos e intereses.

direccionamiento

Para la selección correcta es necesario estudiar la especialidad más común y popular. Además, es necesario familiarizarse con los requisitos que se aplican a los candidatos. También es importante examinar su propia especificidad particular de pensar, carácter, el temperamento y el sistema nervioso. Los resultados deben compararse con los requisitos de un determinado campo de actividad. Cabe señalar que el trabajo anterior se hará sobre la orientación profesional, el impacto que tendrá el tiempo.

¿Qué es una especialidad?

Es necesario que la sociedad de responsabilidad limitada (debido a la división del trabajo), el ámbito de aplicación de las facultades espirituales y físicos del hombre. Se da la oportunidad de recibir fondos para la existencia y desarrollo. Profesión representa un grupo de campos relacionados. Por ejemplo, hay torneros barrenador, torneros vagones y así sucesivamente. Estos especialidad combinado en un grupo, llamado "giro profesión."

clasificación

Hoy en día, hay muchas especialidades. Para la orientación profesional de los estudiantes se ha convertido en útil para los niños, debe definir claramente las áreas de posibles acciones futuras. La clasificación se lleva a cabo de acuerdo con diferentes criterios. Por ejemplo, se puede dividir por la industria, el nivel de habilidad, los requisitos psicológicos, etc. Se puede determinar la dirección de interés, pasar la prueba de la orientación profesional. Actualmente, hemos desarrollado una variedad de listas de verificación. Prueba para la orientación profesional para ayudar a identificar la capacidad de una persona en un área en particular, la prioridad de un determinado campo de actividad. Bastante común es la separación de los tipos de interacciones humanos:

  1. Naturaleza.
  2. Tecnología.
  3. Hombre.
  4. imágenes artísticas.
  5. Signos.

En cada una de estas áreas hay especialidad específica, de la que el niño puede elegir el más adecuado.

Hombre y la Naturaleza

Si el perfil de orientación profesional mostró el compromiso de un niño a esta área de trabajo, es probable que tenga cierto éxito en materias como la biología, la anatomía, la zoología, botánica, fisiología. Una característica de la categoría de un especial de "hombre-naturaleza" se considera que no son estándar, volátiles y tienen una cierta complejidad. Su transformación está sujeta a las leyes internas del entorno natural. En este sentido, el empleo de la orientación profesional en este caso debe incluir la identificación de tareas para la iniciativa, la independencia en la resolución de tareas específicas. Un especialista en este campo no sólo debe saber mucho, pero también tienen la capacidad para anticiparse a los cambios u otros. Aquí, entre otras cosas, son importantes las capacidades creativas, capacidad de respuesta, la diligencia. El especialista debe tener en cuenta que muchos de los cambios en el cuerpo puede llegar a ser irreversible.

Especificidad de la actividad

la orientación profesional de los estudiantes en un cierto grado para prepararlos para posibles dificultades en uno u otro ámbito. Por ejemplo, hablando de un tipo especial de "hombre-naturaleza", hay que decir que muchos de ellos están asociados con la técnica. Por ejemplo, los criadores de plantas, agrónomos utilizan una variedad de equipos. equipos sofisticados y está presente en la obra de los microbiólogos. La situación es similar con especialidades de ganado. Ahora se traducen cada vez más en una base industrial. Como parte del equipo, sino que también están involucrados en el establecimiento de relaciones interpersonales. Además, a menudo han ahondar en las complejidades de la contabilidad, analizar los resultados económicos de sus propias actividades. Algunas especialidades requieren habilidades artísticas. Por ejemplo, es típico para las profesiones tales como floristas, paisajistas.

factor importante

Cuando son las actividades de orientación profesional, los niños tienen que ver los aspectos positivos no sólo, sino también negativos de una determinada profesión. Es esencial que entienden y aprecian su vida personal, relación real a las actividades futuras. Por ejemplo, para las profesiones tales como "hombre-naturaleza" es importante para delimitar el amor habitual para el medio ambiente desde el deseo de que sea algo importante que hay que resolver un problema, mejorar el estado del sistema. Al elegir una profesión, es necesario saber que por la naturaleza especializada – esto no es un lugar de descanso. Actúa como un taller, donde se va a dar su tiempo y energía.

dirección técnica

Hay trabajo de los profesionales asociados a los mecanismos de máquinas, la energía en sus diversas formas. Esta dirección es adecuada para niños, exitoso en física, matemáticas, dibujo, Química. dirección técnica debe considerarse en sentido amplio, no para reducirlo a un "glándulas". Especialidades pueden estar asociados con objetos no metálicos. Por ejemplo, puede ser un alimento de materia prima, tela, plástico, productos semi-acabados. La peculiaridad de los objetos de trabajo es que pueden medirse con precisión, caracterizado muchas maneras. En consecuencia, cuando se mueve, el procesamiento, el cambio de un especialista tomará alguna acción.

Características y ámbito técnico

la orientación profesional de jóvenes debe mostrar la posibilidad de uno u otro campo de actividad. Por ejemplo, la dirección técnica – es un enorme campo de invención e innovación. Por lo tanto, la clave del éxito en esta área es la presencia de la tracción a la simulación, la capacidad de desconectar y conectar los objetos y sus elementos. En este caso, no se puede simplemente reinventar las herramientas y otros objetos de trabajo, sino también la tecnología, métodos de operación. Otra condición importante para el éxito en esta área es la disponibilidad de alta disciplina.

El alcance de "-humano humano"

Especialidad en esta área están relacionados con la educación, la formación, liderazgo, servicio. Estas actividades tienden a elegir aquellos niños que tienen éxito en temas como literatura, historia, ciencias sociales, y así sucesivamente. La característica principal de este sector es que la esencia de la obra es la interacción entre las personas. Otra característica importante es que la formación dual es requerido por el experto:

  1. Debe ser capaz de formar y mantener relaciones con las personas, para entender su psicología, para comprenderlos.
  2. Es necesario ser capacitados en diversos campos del arte, la tecnología, la industria, la ciencia y así sucesivamente.

Categoría especial "persona y un sistema de signos"

Este campo de la actividad está relacionada con el tratamiento de los datos presentados en la forma de fórmulas, números, textos. parte integral del mundo moderno se consideran una variedad de sistemas de signos. Hoy utilizado diariamente activamente diversos dibujos, mapas, gráficos, tablas, fórmulas señales acondicionadas, y así sucesivamente. De los profesionales que intervienen en el campo de los sistemas de signos, que requiere habilidades e inclinaciones especiales. En el proceso, es necesario realizar un control, contabilidad, procesamiento de la información. De los profesionales a menudo necesitan para desarrollar nuevos sistemas de signos.

El hombre y la imagen artística

Todas las funciones en esta área divide convencionalmente en varias categorías. Los criterios son los tipos históricamente aislado de la representación artística de los acontecimientos reales. Por lo tanto, asignar profesiones relacionadas con:

  1. artes visuales.
  2. La literatura.
  3. Música.
  4. La actuación y trabajo en el escenario.

Estas categorías no tienen límites claros, están en una interacción particular. Como una de las características de las especialidades de este sector de actos que la mayor parte del trabajo de los trabajadores está oculto a los extraños. En muchos casos, incluso los esfuerzos especiales para crear el efecto de comodidad, facilidad de ejecución. Por ejemplo, el rendimiento actor en etapa puede durar varios minutos. Sino que se llevó a cabo, es todos los días durante varias horas la mejora de sus habilidades, ensayar, en el modo de cumplimiento.

programa de orientación profesional para estudiantes de secundaria – ¿qué es?

Como se dijo anteriormente, hoy en día existen muchos manuales y materiales de capacitación, tanto para niños como para adultos. Mientras tanto, su estudio no siempre producen los resultados deseados. Muchos niños no sólo han formado una idea clara acerca de las especialidades y las posibles áreas, pero, por el contrario, la elección del problema sólo empeorará. Es por ello que las instituciones educativas celebran el Día de Carrera. Las actividades extraescolares para los niños que explican los detalles de las relaciones laborales en una u otra esfera de hoy no está lo suficientemente desarrollado. La orientación profesional para los alumnos es una herramienta potente y eficaz para ayudar a resolver un problema para ellos. Su propósito es ayudar en la formación de los niños necesidad sostenidas para el desarrollo personal y desarrollar todo su potencial en el ámbito laboral. A favor de la creación de las condiciones necesarias para la actividad independiente de cada niño como una de las tareas clave. la orientación profesional de los alumnos permite a los niños a identificar sus características individuales, las tendencias, la predisposición a cualquier actividad.

Los elementos clave

La orientación profesional en el noveno grado sugiere una introducción gradual a las diferentes áreas de trabajo. En forma de conocimientos teóricos, juegos, ejercicios creativos desarrolla la auto-conciencia de los niños. Durante la interacción con los profesores y otros profesionales de los valores del sistema formado sostenibles. Los niños empiezan a modelar su futuro. Estas son las principales tareas realizadas por la orientación profesional. 11 clases – el período en que los niños están muy cerca de la cuestión de la elección. En ese momento, la mayoría de ellos ya debe tener una idea clara acerca de mi futuro, hacer un especialista en "imagen perfecta".

introducción

En la primera etapa, la preparación para la difusión de material relacionado con el ámbito laboral. Incluye las etapas de formación de una actividad profesional, métodos de elección de una especialidad. Los niños son introducidos a los conceptos clave, definiciones, fuentes de información sobre el futuro ámbito laboral.

escenario principal

Temas orientación de carrera no puede reducirse únicamente a la descripción de uno o de otras especialidades. El proceso incluye:

  1. Desarrollo de conceptos e ideas relacionadas con el mundo del trabajo.
  2. La activación de auto-mejora y autodescubrimiento.
  3. La formación de habilidades para identificar la calidad clave para una u otra profesión.
  4. Desarrollo de conceptos de educación especial.

plan

los estudiantes de la escuela profesional orientación sugiere que el final del año, los niños aprenderán las habilidades clave de la educación. Estos incluyen, en particular, incluyen la capacidad de conocerse a sí mismo, sobre todo emocional y volitivo, el carácter, el temperamento. Los estudiantes hacen un plan para el autocontrol, el desarrollo va a regular las emociones. Esto les permitirá a formar la capacidad de construir sus vidas a su propia discreción y voluntad. En la siguiente etapa de la orientación profesional de alto nivel incluye la familiarización con los requisitos de un empleo concreto, cualificaciones, la presencia de las cuales permitirán a dominar la habilidad y lograr cierto éxito en su campo de trabajo. En la aprobación específica tercera etapa, el estudio de la información sobre las formas y oportunidades de recibir una educación adecuada.

El contenido de las actividades extraescolares

de orientación de la carrera escolar incluye una introducción a la psicología del trabajo en un área en particular. Esto se debe a las características fisiológicas y edad de los niños. En el proceso de familiarización con las direcciones básicas de la actividad de los estudiantes asimilar la esencia de la obra de una u otra especialidad. Como resultado, los niños son conscientes de que un hombre tal correspondencia mutua de su futura profesión.

base normativa

estudiantes de la escuela de orientación profesional que tiene el plan, desarrollado de acuerdo con:

  1. Reglamento sobre el procedimiento de acreditación y el reconocimiento estatal.
  2. Ley Federal "Sobre la educación".
  3. Reglamentación Modelo para el establecimiento de una formación adicional.

Tomado en el desarrollo del plan en cuenta las Directrices de Ministerio de Educación y los requisitos de los contenidos y la enseñanza de programas adicionales. la educación de los niños.

plan de secciones

Como parte del programa de orientación profesional para los niños se ofrece para estudiar los siguientes conceptos:

  1. Necesidades, motivaciones, objetivos y el sentido de la actividad.
  2. El fracaso y el éxito en el trabajo, la puntuación, el nivel de logro.
  3. El movimiento y la acción humana, habilidades y conocimientos.
  4. Actividades, motivos sociales, especialmente la mano de obra.
  5. Profesión, clases de la especialidad, sus características psicológicas.

Los niños también se explican las características de la comunicación en el marco del empleo. describen con más detalle las características psicológicas de trabajo en condiciones extremas. En conclusión, se supone Resumiendo los resultados de las actividades extracurriculares, que resume los resultados, llevándolos a los niños, padres y profesores.

Condiciones de realización

Para el entrenamiento de la orientación profesional en la institución educativa debe asignarse una amplia sala en la que los niños fueron capaces de recibir los conocimientos teóricos. Además, la sala de decantación para la creatividad. La institución educativa debe ser una biblioteca con sala de lectura, donde se puede encontrar toda la bibliografía necesaria sobre los temas de interés, así como una sala de ordenadores, una sala para ver vídeos. Los niños están invitados a participar de forma voluntaria. Como muestra la práctica, aquellos que deseen asistir a las clases de orientación profesional suficiente. Los niños traen a sus amigos y socios, que promueve la libre comunicación, la dedicación y la colaboración.

El plan está diseñado para un flujo consistente de pasos y obtener los conocimientos necesarios. Esta práctica permite a los niños aprender aspectos de importancia social. En particular, adquieren habilidades en creatividad aplicada, trabajos de investigación. Los niños aprenden las características de la comunicación interpersonal en el lugar de trabajo, detalles psicológicos de una actividad en particular. Como resultado, los estudiantes de secundaria ampliar sus horizontes en el ámbito de las profesiones, reciben información sobre las instituciones educativas de la ciudad o distrito.

Sin duda, una gran cantidad dependerá de la maestra. Por lo tanto, debe estar preparado para realizar una variedad de tareas, para darle a conocer los requisitos claros correspondientes. Su principal tarea – para cautivar a los niños, porque ellos tienen un deseo de entender profesiones en el mundo, para identificar su potencial, para evaluar en relación con una u otra especialidad. actividades extra-curriculares sistemáticos explorarán el alcance del trabajo de varios lados. Tal conocimiento permitirá a los estudiantes de la escuela de elegir una profesión sin ningún tipo de problemas, en la que será capaz de realizar plenamente a sí mismos.

conclusión

La actividad laboral debe traer una satisfacción persona. Para ello, deben cultivar una visión realista del nivel de las reclamaciones de reconocimiento en la sociedad. En pocas palabras, no contar con una gran cantidad de elogios, que el hombre merece los resultados reales de sus actividades. A menudo, los jóvenes profesionales son desproporcionadas con respecto a sus capacidades y habilidades de reconocimiento. Esto puede afectar negativamente a sus actividades futuras. Por lo tanto, una persona que ha desarrollado una representación realista de las reivindicaciones, empuja la idea de que el éxito está ausente por motivos ocultos en sí mismo. Tal hombre comienza a explicar el fracaso de las acciones de otros (la envidia todo frustrado, rendimiento lento y así sucesivamente.). Con el fin de evitar este tipo de situaciones en el marco de programas de orientación profesional para los niños se explican todas las partes a la otra obra.

Al elegir una especialidad, el niño debe estar preparado no sólo para tener éxito, sino también a las dificultades que se le plantean. Debe poseer las habilidades, capacidades, conocimientos, cualidades psicológicas apropiadas. Cuando un graduado va a la universidad u otras instituciones especializadas, debe formarse una idea clara acerca de su futuro. entrenamientos de orientación profesional ayudan a simular los acontecimientos de su vida. El papel más importante en este proceso pertenece a un adulto. Ocupación tiene un impacto significativo en la vida de una persona ajena a la fuerza de trabajo. Este impacto debe ser positivo.