La confianza en los principios de la educación en la formación de los valores humanos en los niños en edad preescolar populares cuentos de medios

El tema de educación entorno educativo de los valores universales es real más a menudo en los momentos de su pérdida – para un niño de ciertos delitos. Desarrollo e implementación del proyecto temático en la guardería ayudarán a construir estos valores dentro del programa educativo. Principios de la educación – la idea principal del proyecto, por lo tanto, dependen de su objetivo: la formación de ideas y actitudes positivas en los niños en edad preescolar a los valores universales basados en la centenaria cultura.

Una forma de resolver este problema es utilizar activamente en el proceso de educación de los cuentos populares. Casi cada uno de ellos resolvió el problema de la familia, la seguridad de los niños y la vida adulta, la interacción de los hermanos y hermanas, los niños se comunican con sus pares, las actitudes hacia los valores materiales y sus responsabilidades en la familia. Con cuentos aplicación de los principios de la educación social, los niños se convierten en valores básicos disponibles para ellos – la amistad, la lealtad a los amigos, la responsabilidad de unos a otros. El contenido de todos los cuentos de hadas o su fragmento puede convertirse en un punto de referencia para la discusión y representación de una relación real de los niños a hablar de sus acciones y las razones de tal o cual comportamiento.

Los principios de la crianza de los hijos:

– el principio de la sistemática, en la que los niños se les da el conocimiento de un sistema en particular: en cada grupo de edad desarrolló cuentos periodicidad aman a los niños populares (el grupo más joven – 1 vez por trimestre, grupo junior y senior – 1 vez al mes);

– el principio de integridad en el que la cobertura de todas las unidades estructurales proceso pedagógico objetivo común y la consecución de los resultados esperados;

– el principio de la ciencia, en la que el desarrollo del proyecto se organiza sobre la base de la investigación científica para determinar el contenido de la actividad, proyecto de diagnóstico de rendimiento, el seguimiento del nivel de desarrollo de las cualidades socialmente significativos en los niños, el desarrollo de habilidades tecnológicas de los educadores;

– Principio de prirodosoobraznosti, en el que se introducen los niños a la leyenda popular, de acuerdo con sus características de edad; niños en edad diagrama desarrollado preferencias a la hora de leer el cuento popular sobre la que es posible complementar otros productos populares de contenidos educativos.

Principios de la educación son ampliamente utilizados para la construcción del proceso de educación de los niños, t. E., permiten la selección de herramientas, métodos y formas de presentar el material. En base a estos se seleccionan los contenidos educativos – identifica los valores que es necesario formar en los niños en edad preescolar. Esto – la salud, la familia, la belleza de la madre naturaleza, el conocimiento, la amistad y la superación de un equipo.

Principios de la educación y la pedagogía en la educación preescolar basado en principios generales:

– el principio kulturosoobraznosti cuando se organiza el proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta las características de la región, su contenido se puede remontar predominio de folklore étnico (cuentos populares, leyendas, mitos y folklore de pequeñas formas);

– el principio de una especie laico de la educación – cuando se reunió con los cuentos populares de propaganda de cualquier religión, ideología y la política excluidos;

– el principio de la humanidad – se confía en el respeto de la personalidad del niño, de sus padres; presta especial atención a la selección de los métodos de la educación de una orientación humanista (acuerdo de cooperación, la creación de una situación de éxito, etc.).

Principios de la educación en la pedagogía se dividen generalmente en los principios de los alumnos – las creencias forma, las actitudes, los valores iniciales de los niños instalaciones – ideas y los principios de los profesores que ya están bien establecidos, basados en la evidencia. Sólo su unidad proporciona la mayor rapidez lograr sus objetivos, es decir. E. La formación de valores humanos en niños en edad preescolar.