Temas de trabajo de curso sobre psicología. Cómo escribir un trabajo de término sobre psicología

En la obtención de la educación profesional superior en el campo de la psicología, los estándares de cada universidad se escriben y protegen las obras del curso. Muestran el nivel de dominio de la disciplina por parte de un estudiante y son una buena práctica para sistematizar el conocimiento adquirido. Es importante entender que la elección del tema de la psicología y la organización de la investigación es una etapa seria en el desarrollo profesional. En el proceso de escribir una obra, no sólo puede demostrar sus habilidades en un campo científico seleccionado, sino también utilizarlas con éxito en la práctica.

Cursos en psicología: elección de temas

Formación en la Facultad de Psicología implica la escritura y protección de cursos en diferentes campos especiales. Es necesario comprender las etapas de la investigación y los requisitos para este tipo de trabajo. Si aprende a organizar adecuadamente sus actividades de investigación, puede ir fácilmente a la etapa final de formación y proteger fácilmente el trabajo final de calificación. Y, con el avance de la selección de especialización y el tema de la calificación final de trabajo (proyecto de tesis), puede llevar a cabo diferentes proyectos de investigación, pero en un vector. En este caso, se convertirán en las etapas del desarrollo del diploma y afectarán la profundidad del estudio del material y la calidad de la investigación.

No va a doler para un comienzo exitoso para decidir sobre un supervisor que supervisará su investigación. Él ayudará en una etapa temprana para analizar los temas del trabajo de curso en la psicología y para formular el problema a ser investigado. Puesto que el estudiante no siempre tiene suficiente información sobre el campo de la actividad científica.

La elección del tema está determinada por el interés del autor en el tema. El tema debe ser relevante, es decir, exigido por la sociedad desde un punto de vista práctico. Para determinar el grado de estudio del tema, debe familiarizarse con fuentes especializadas de información, libros de referencia y monografías en los últimos años. Por ejemplo, la revista "Preguntas de Psicología" o "Estudios Psicológicos", almanaques de universidades, ayudará a delinear las perspectivas del autor de interés, el campo del conocimiento psicológico.

Una vez definido el tema del trabajo, puede pasar a la siguiente etapa: desarrollar un plan de trabajo.

Plan de trabajo

En esta etapa, se crea una versión de trabajo del estudio del tema de la psicología, que en el proceso de su estudio será cambiado varias veces. El plan ayuda a construir una secuencia de trabajo y dar una idea general de su contenido. El conocimiento de las fuentes teóricas permitirá comprender el problema y las formas de resolverlo. Es mejor considerar en detalle el contenido de la parte experimental y centrarse en fuentes teóricas, limitándonos a las especificidades del material práctico. Esto ayudará a evitar el peligro de "ahogamiento en la información". Los cursos de psicología deben tener las siguientes secciones:

• Tabla de contenido.
• Introducción.
• Capítulo teórico de la investigación sobre el tema.
• Parte práctica del trabajo.
• Material analítico que revela el propósito de la obra.
• Conclusión, con conclusiones a lo largo del estudio.
• Bibliografía.
• Aplicaciones.

Todas las partes juntas forman la lógica del tema y deben divulgar constantemente las tareas para lograr el objetivo de la investigación.

Justificación de la relevancia y el propósito del estudio

El contenido de la obra está escrito al final, incluyendo una lista de secciones con una indicación de la página de trabajo correspondiente.
Puede variar en volumen y número de particiones, pero la estructura lógica permanece sin cambios.

Introducción – aquella parte del trabajo que revela el problema de la psicología, que debe investigarse.

Relevancia y Propósito. Se determina en el proceso de una breve revisión del material estudiado, justifica la formulación del problema y su relevancia para fines de investigación científica.

Sobre la base de la relevancia, el objetivo de la investigación se formula . De hecho, es el tema del trabajo del curso. Si, por ejemplo, la psicología social del individuo está sujeta a estudio y el tema del trabajo "Autoevaluación del individuo", el objetivo del estudio es identificar los factores sociales que influyen en este proceso.

Tareas. Para revelar el objetivo, el curso de psicología social debe contener tareas específicas de investigación. Una lista de tareas teóricas, prácticas y analíticas determina la naturaleza de los capítulos de la obra que responden a las preguntas planteadas en la introducción. Por lo general, el número de capítulos corresponde al número de tareas de investigación y determina su alcance. Si se estudia la psicología social del individuo, las siguientes tareas son legítimas:

• Estudio teórico de la influencia de la sociedad sobre el hombre.
• Estudio práctico de los factores que influyen en la formación de la personalidad.
• Análisis de los resultados del estudio con recomendaciones para su aplicación práctica.

Definición del sujeto, objeto e hipótesis del trabajo científico

Es importante limitar correctamente el tema y el objeto de la investigación. El tema es lo que se estudia en el trabajo. El objeto es la base de la investigación. Si se escribe el trabajo del curso sobre psicología social, entonces el tema del estudio puede ser, por ejemplo, el comportamiento desviado de los adolescentes, y el objeto son los estudiantes de los grados 5-7 de la escuela secundaria.

Hipótesis. Este es un postulado definido que aparece en una forma hipotética y requiere pruebas prácticas. Si se estudia la psicología del desarrollo del niño, entonces la hipótesis es el juicio: los conflictos en la familia afectan el nivel de ansiedad del niño.

Si el sujeto del estudio es la psicología práctica de los niños, generalmente un estudio experimental se lleva a cabo sobre la base de la institución preescolar de un niño. Y los resultados del experimento pueden ser la base para crear una metodología práctica. En este caso, el significado real de la obra tiene un resultado pronunciado.

Al final de la parte introductoria, se justifica la lógica de la estructura y se da una lista de los puntos de vista científicos básicos sobre los que se construye la investigación.

Parte teórica del trabajo del curso

El primer capítulo del trabajo del curso es un estudio teórico del problema. Consta de tres secciones:

• Definición de un dispositivo de categoría. En esta parte del trabajo se define una herramienta de investigación conceptual. Se da la interpretación de los términos básicos, definiciones y conceptos que se utilizarán en el trabajo.
• Análisis de puntos de vista teóricos sobre el problema. La tarea de esta parte del estudio es mostrar el nivel de desarrollo del tema, las escuelas y enfoques existentes, y la historia de la formación del problema.
• Determinación de la posición del autor. En conclusión de la parte teórica, la posición del autor se basa en el estudio de material teórico sobre el tema de investigación. Es deseable confiar en materiales clásicos sobre la psicología. Si se estudia la psicología de la crianza de los hijos, sin referencia al trabajo de LS Vygotsky. No para manejar. El conocimiento de las obras clásicas atestigua una aproximación cualitativa al estudio del tema.

Investigación práctica: etapas y finalidad

Esta es la parte experimental de la obra. Dependiendo del tema del estudio, se organiza sobre un objeto específico que cumple con los objetivos de la investigación. Un gran número de estudios experimentales se organizan en las bases de la educación general, las instituciones preescolares, las instituciones sociales y las organizaciones. Estas son las condiciones sociales naturales para la formación de la personalidad. Estudios experimentales de grupos sociales y se convierten en una base empírica para verificar la veracidad de juicios hipotéticos.

La parte experimental del trabajo de curso confirma o refuta la hipótesis del proyecto, demuestra la capacidad del autor para utilizar el aparato conceptual. Permite aplicar los resultados en la práctica.

La parte experimental incluye párrafos obligatorios, cuyo número depende de las tareas de investigación. En este capítulo se contemplan tres etapas de organización del trabajo científico:

• Determinación del propósito y herramientas de la organización del experimento.
• Hacer datos reales obtenidos como resultado del experimento con explicaciones, en gráficos, figuras, diagramas.
• Declaración de conclusiones sobre los resultados del experimento, confirmando o refutando la hipótesis.

La parte experimental lleva la carga semántica principal de la investigación, por lo tanto sirve como la base del trabajo. Es permisible y apropiado comenzar a escribir con la parte experimental. La psicología de la crianza de los niños se estudia efectivamente en el jardín de infantes, en la etapa de socialización primaria del niño. Un estudio basado en la comparación de los datos experimentales de dos grupos, en uno de los cuales se realiza un experimento, y el otro se utiliza para comparar los resultados, revela fácilmente el nivel de fiabilidad de la hipótesis.

Capítulo analítico de la obra

En esta parte, hay un retorno a la teoría. Pero esta teoría se basa en datos realmente confiables obtenidos durante el experimento. El tercer capítulo contiene en sí tanto el material teórico de la primera parte como las conclusiones de la parte experimental. Es importante aquí demostrar cuán fundamentales se desarrollan los momentos de la teoría. ¿Qué lugar ocupa el problema estudiado en el curso, que es estudiado por la psicología general? Los temas de trabajo de curso contienen un problema que requiere una solución práctica. Por lo tanto, en el análisis es necesario confirmar la importancia del estudio para la práctica de aplicación. Por ejemplo, basándose en los datos obtenidos en el estudio, desarrollar una metodología o recomendaciones prácticas para posibles aplicaciones en la vida.

Conclusión y conclusiones

La conclusión debe responder a las preguntas planteadas en la introducción. Cada tarea del estudio se da una respuesta amplia y concreta, que está en la sección correspondiente de la obra. La secuencia lógica de las respuestas a las tareas conduce a la divulgación del tema y al cumplimiento de la meta de investigación. Debe concluirse en conclusión sobre el nivel de relevancia del trabajo y la confirmación o refutación de la hipótesis. El curso en psicología general puede contener No es una hipótesis, sino un juicio general que formula la visión del autor del trabajo sobre enfoques generalmente aceptados en el contexto de una nueva realidad histórica.

La conclusión es un resumen de las ideas principales de todos los capítulos de la obra. Es apropiado usar en él citas de obras clásicas. Aquellos cuyos principios teóricos fueron utilizados en el trabajo del curso. Las citas dan emotividad y un cierto sabor artístico a la obra.

Bibliografía y Aplicaciones

La lista contiene una lista de fuentes que revelan temas de trabajo de curso en psicología. El diseño de la lista bibliográfica requiere el estricto cumplimiento de los requisitos que se dan en los desarrollos metodológicos de la universidad, sobre cuya base se protegerá el trabajo. La lista bibliográfica debe contener materiales de los últimos tres años, fuentes especializadas, libros de referencia, publicaciones en publicaciones profesionales, monografías y artículos. Enlaces requeridos a los recursos en línea al usarlos. Es recomendable probar el trabajo sobre el plagio, ahora este es uno de los requisitos para la protección del trabajo de curso.

En la aplicación se extraen herramientas de investigación (cuestionarios, descripciones de tecnologías), material de demostración (imágenes, tablas, gráficos) que no están incluidos en el material de los capítulos. Están diseñados estrictamente de acuerdo con los requisitos de la universidad. El número de solicitudes debe corresponder al alcance del trabajo y servir como prueba de los resultados de su parte experimental.

Consejos útiles para escribir y proteger el curso

• Un discurso de defensa debe revelar su camino lógico en el proceso de lograr la meta. No debe ser voluminoso. No exceda de diez páginas de texto sin tener en cuenta los materiales para la demostración, que se llama folleto y se prepara en varias copias para los miembros de la comisión.
• La elección del tema de los trabajos sobre psicología debe tener un objetivo estratégico: la preparación para la protección del trabajo final de calificación. Todos los cursos deben de diferentes direcciones revelar el área de interés profesional. Esto logra la máxima concentración en el tema de la investigación y la eficacia del aprendizaje en general.
• La elección correcta de un supervisor le ayudará a avanzar rápidamente en la búsqueda científica. Si la mirada al problema en estudio no coincide con los enfoques del líder, esto será una excelente oportunidad en la preparación para la defensa, el líder en este caso actuará simultáneamente como un oponente.
• Los temas de los trabajos sobre psicología pueden ser generales y altamente especializados. La estrecha especialización requiere profundidad, amplios volúmenes de investigación.

Trabajo exitoso y fructífero.