Etapas del proyecto: organización y preparación, búsqueda, finales

En relación con los cambios que están teniendo lugar en la vida pública del país examinado las prioridades y los valores en la escuela, ponen la nueva configuración, buscan medios innovadores para lograr sus objetivos.

El nuevo énfasis en la educación

Las normas del gobierno federal se han desarrollado para garantizar que a partir de una institución educativa a cabo brillantes individuos, creativos que son capaces de producir de forma independiente los conocimientos necesarios. Para que los estudiantes a tomar decisiones informadas, planean sus actividades, es fácil de adaptar a la nueva situación, un nicho especial en la novedad del sistema de la educación ha tenido actividades del proyecto de los niños.

El valor de los proyectos escolares

Antes de la escuela los maestros pusieron una difícil tarea – la formación de la personalidad armoniosamente desarrollada. sistema científico moderno impone requisitos bastante estrictos para la presentación y ejecución de una variedad de materiales, por lo que las actividades del proyecto de los niños debe ser diseñado. Cómo enseñar a los estudiantes para ejecutar adecuadamente el proyecto, determinar su propósito básico, para establecer metas?

Para ayudar a los maestros GEF han sido desarrollados. Las actividades del proyecto conforme a los nuevos requisitos – un requisito previo del trabajo y el alumno y el profesor. En los consejo de profesores decisión es en qué forma los chicos trabajarán en proyectos.

La necesidad de proyectos escolares

tarea urgente de la educación moderna es el desarrollo de la tolerancia, la capacidad de comunicación, la autosuficiencia. No es suficiente el uso de la tecnología informática. Se convertirán en una herramienta de transmisión y transformación de la información obtenida en el curso de sus estudios. La sociedad se enfrenta orden de la escuela – la educación de los ciudadanos, capaces de adaptarse a las realidades de la vida moderna. Ese método de investigación ayuda a hacer frente a este problema, pero debido a los proyectos de los niños es tan popular.

¿Qué es una metodología de diseño

Traducido del proyecto América suena como "lanzado hacia adelante." Esta técnica es una combinación de técnicas educativas y cognitivas de afrontamiento durante las acciones independientes de los estudiantes con cualquier problema. Después del final de la audiencia concedida proyectos necesariamente listos. actividad de diseño le debemos los Estados Unidos. A principios del siglo pasado, educador y filósofo estadounidense John. Dewey propone construir el aprendizaje mediante la participación de los estudiantes en actividades prácticas. El desarrollo del proyecto supone el interés del estudiante personal en los resultados obtenidos.

En Rusia, el aprendizaje por proyectos se introdujo bajo la dirección de S. T. Shatskogo, un famoso maestro ruso. A principios del siglo 20, reunió a un grupo de socios con los que analizan la aplicación de técnicas de diseño en la escuela, su rendimiento. En otros países, el método de proyecto ha recibido la demanda, ya que combinan el conocimiento teórico y la aplicación práctica de los problemas específicos.

Requisitos para el uso de los métodos de proyecto en OC

proyectos para niños deben cumplir con ciertos requisitos:

• La presencia del problema, cuya solución es significativo tanto para los investigadores como para la sociedad.
• Identificar las áreas de trabajo.
• La selección de los métodos por los cuales se alcanzará la tarea asignada.
• Resultados esperados.
• Las principales etapas de las actividades del proyecto.
• Conclusiones sobre los resultados, su discusión.

tipología de proyectos

El desarrollo del proyecto debe llevarse a cabo teniendo en cuenta sus características tipológicas utilizados en la clasificación. Se espera que la actividad dominante en las siguientes versiones: juegos de rol, creativo, la aplicación, el motor de búsqueda. Por contenido de la materia-área puede monoproekty y el trabajo interdisciplinario.

El trabajo sobre la coordinación de las actividades del proyecto son flexibles, rígidos, oculto. Al mismo tiempo trabajar en el mismo problema puedan niños de diferentes escuelas de la misma ciudad, en diferentes regiones, países. Etapas del proyecto actividades pretenden indicar el momento de su aplicación. Esto es especialmente cierto para los puestos de trabajo a largo plazo, calculadas por algunos años.

Una muestra de un proyecto escolar

La muestra propuesta, teniendo en cuenta todas las etapas de las actividades del proyecto. Veamos que lo más detallado posible y será dividido en párrafos.

El proyecto "Las tradiciones de Pomerania sal"

Desde tiempos inmemoriales, el hombre ha aprendido a evaporar la sal de mesa a partir de agua de mar. De esta manera, se cumple la tercera parte de todas las necesidades de la humanidad en el producto requerido. En la extracción de sal del Mar Blanco comenzó hace mucho tiempo. Los antiguos "salinas" tiene las capacidades de la naturaleza. Sal evaporada del agua bajo la influencia del sol, porque hace los 4-5 mil años el clima era más cálido que el actual. En ese momento era la producción de sal pesquera rentable y sal – un producto valioso de comercio e intercambio. Pero las ventas no fueron siempre honestos, mezclado en "kardehu" (piedras). Durante este Ivan Grozny en 1546 ordenó la imposición de multas a 2 rublos por 65 libras de sal! El resurgimiento de la tradición de Pomerania de la producción de la sal del agua de mar es un aspecto en la formación de la ciudadanía y el patriotismo de la generación moderna.

El propósito del proyecto: métodos Revival Pomerania de sal de cocina, la formación de un sentido de patriotismo en la generación más joven.

Objetivos del proyecto:

• analizar antiguos métodos de extracción de la sal;
• recrear dibujo medios técnicos para producir la sal del agua de mar;
• revivir sales tecnología de evaporación;
• examinar la viabilidad de este método.

Novedad: en este punto de la región de Arkhangelsk de tal propuesta no existe.

El objeto de estudio: sal.

Tema de investigación: los viejos métodos de producción de sal.

La parte principal:

Hace mucho tiempo que las personas aprendieron a obtener la sal del agua salada. Construido en fuentes salinas de sal. A lo largo de la orilla del mar blanco era sólo tres salinas, y en el río Onega estructuras similares que se encuentran cerca de los pueblos Chekuevo, Glotovo. En el territorio del campamento había Turchasovskogo 3 salina: en Nermushe, tic, Usolye. Sus fundadores eran ricos comerciantes y monasterio Kozhozero. Un coste bolsa de sal como una vaca. Así, el coste de la casa en ese momento era dos vacas. Para el almacenamiento de la sal que se usa productos de corteza. La última vez hervida sal en el Norte en 1950. Actualmente, las huellas única conservados de antiguas salinas.

Las sales útiles y propiedades peligrosas:

La sal tiene propiedades antisépticas débiles. 10-15% de la solución, evita el desarrollo de bacterias de putrefacción. Esto ha dado lugar a su uso generalizado como conservante. Una dosis letal de la sal de 3 gramos por 1 kilogramo de peso corporal.

¿Qué causa la sal?

Según la Organización Mundial de la Salud, la recepción sistemática de cantidades excesivas de sal conduce a un fuerte aumento de la presión arterial, enfermedad renal, y hay corazón, cáncer de estómago, la osteoporosis. El cloruro de sodio puede causar enfermedades de los ojos y los párpados edema, ya que retiene el agua en el cuerpo.

Propiedades útiles de la sal:

Durante la Gran Guerra Patria cirujanos que trabajan en los hospitales de campaña, los heridos fueron aplicadas en una amplia tela de algodón laceraciones empapado en una solución de sal. Por lo que los rescató de la gangrena: después de 3-4 días de la herida se limpia. Excelente efecto tónico sobre el cuerpo han contraste agua salada vertido.

El plan de negocio funciona:

Sal – un producto que es siempre de la demanda. En Rusia hay productores de sal, pero no reduce el interés en este producto. Nos proponemos organizar un taller sobre la evaporación de la sal del agua de mar, una vez determinado dos tarea importante y urgente para nuestra región: la reactivación de la tradición de Pomerania y de atracción turística en la región (para aumentar el atractivo de la región). La sal puede obtener todos los participantes de la clase magistral, además de que va a conocer la historia del extremo norte de la Pomerania, sus costumbres y tradiciones. En la región de Arkhangelsk esta actualmente no hay producción de sal. Es importante que el costo de la clase magistral estará disponible. En este caso, podrá establecer la producción de la sal empaquetados individualmente. Los talleres se realizarán para estudiantes y turistas. El proyecto no prevé la producción de sal industrial, que requiere muy poco equipo, la contratación de mano de obra.

Los principales participantes del proyecto: los individuos.

Los principales obstáculos (las limitaciones de la producción y sobre todo en la puesta en práctica del proyecto):

tradiciones reactivación Pomor de sal de cocina se pueden considerar como una idea bastante interesante para los turistas. Este negocio no requiere una inversión significativa. Por supuesto, será necesario invertir en la primera fase, que es la creación de mecanismos para la evaporación de sal antigua, pero la inversión inicial en esta producción no es muy sustancial.

La ejecución del proyecto:

Salinas se encuentran en terrenos propiedad de museo regional Onega. En la dirección de la costa (norte) hubo un ligero descenso en elevación. Solución salina estará equipado con dos entradas independientes, la entrada de la carretera general. Para acceder a ella personas con discapacidad siempre una rampa en la entrada. Todas las áreas verdes, cobertura del suelo durante la construcción no son violados.

Conclusiones de los trabajos y la perspectiva de la ejecución del proyecto:

Este proyecto es bastante factible y prometedora. Al llevar a cabo pruebas con éxito puede depender de la afluencia de un gran número de turistas, es decir, para aumentar el atractivo de inversión del Distrito Onega. Como se puede atraer a los estudiantes guías, estimulando sus pagos en efectivo menores (vales, billetes de descuento en un teatro, cine).

Logramos conocer las tradiciones Pomor de sal, para encontrar datos históricos sobre ellos para hacer bocetos de los futuros salinas. Las próximas etapas de las actividades del proyecto se vinculan con la expectativa de los costos de construcción y ensayo. También se puede pensar en crear una tienda de recuerdos sobre la base del museo de la sal.

Los detalles de un proyecto escolar

Desarrollado versión del proyecto es descriptiva. Se pronunció la etapa preparatoria. Sin embargo, se describe el mayor detalle.

conclusión

La actividad del proyecto ayuda a construir la independencia de los estudiantes, el pensamiento creativo, el interés en los sujetos estudiados. Esta opción de estudio no sólo estimulará el desarrollo, sino también muy útil en el futuro.