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"La memorización de las 10 palabras" – una técnica AR Luria

La prueba es para identificar el tipo y magnitud audioverbal almacenar 10 palabras. Los métodos utilizados para determinar el número de la reproducción después de un cierto intervalo de tiempo. El resultado del estudio es obtener información acerca de si un niño es mucho tiempo para hacer ejercicio y el material a propósito audioverbal.

¿Cuál es el procedimiento

El estudio utilizó un sencillo de una sola palabra o de dos pasos, la frecuencia, pero son completamente diferentes en el sentido de 10 palabras. La técnica implica el uso del singular y el caso nominativo. Típicamente, la cantidad de repeticiones puede llegar a cinco, aunque sucede que es necesario repetir las palabras de memorización perfecta. Para mayor claridad, los resultados después de la curva edificio de investigación.

Esto implica el estudio de las características:

  • volumen memorización audioverbal;
  • actividades especialmente mnestical;
  • velocidad de memorización de palabras en la cantidad prevista;
  • volumen de reproducción en el tiempo;
  • características de la percepción auditiva.

La realización de la prueba

Arkansas Luria propone un método para la determinación de la fatiga, la intensidad de la atención, el grado de memorización. Es conveniente, ya que no implica el uso de ningún equipo especial. La única condición a fin de obtener un resultado muy claro es la observancia del silencio. El hecho de que cualquier ruido (sobre todo si se trata de hablar) desvía y reduce la capacidad de memorizar palabras.

El estudio puede llevarse a cabo con niños de 7 años. Los sujetos sanos normalmente 9-10 memorizar palabras. La técnica supone que el (comprobación de la memoria después de un intervalo de tiempo) resultado retardada debe mostrar 80% de la cadena verbal recibida anteriormente. Cuando se trabaja con niños menores de 7 años utilizando una menor cantidad de información inicial – 5-8 palabras.

Ejemplos de la cadena para el estudio:

  1. Cat. Rog. Tabla. Setas. La miel. Haz. Agua. Círculo. Puente. Fumar.
  2. Pan. De peso. Hermano. Hod. Cebollas. Erizo. Bigote. Dolor. Ventana. Té.
  3. Keith. Paraguas. Rom. En ejecución. Risa. Perro. Rose. Muñón. Qom. Ruff.

El inicio del estudio

Antes del ensayo, el investigador registra en una sola cadena de 10 palabras. La técnica consiste en el uso de nombres simples que no causan una asociación explícita entre. Muy a menudo, cada prueba utiliza una serie de verbal. Pero si la prueba se lleva a cabo en un grupo de niños, es necesario preparar varias de estas cadenas como sujetos pueden empezar a hacer cada uno otros consejos. Es muy importante en este experimento pronunciar las palabras con claridad y se adhieren estrictamente a las instrucciones.

En primer lugar tenemos que decirle al niño una frase: "Voy a leer 10 palabras. Tienen que escuchar con atención. Cuando se ha completado la lectura, es necesario enumerar las palabras que se recuerdan. Dicen que pueden estar en cualquier orden. Claro?". Poco a poco y la pronunciación de palabras bonitas, el experimentador lee. Cuando el niño se las repite, los procedimientos de protocolo propuesto por AR Luria, es necesario poner cruces.

Esto es seguido por otra parte de la obra. Debo decir, "He leído las mismas palabras que en el primer tiempo. Y hay que repetir las que ya se han referido a (a) y el resto, que si se perdió "(a). A continuación, el experimentador, así como, por primera vez, cruza la palabra dice que el niño se llama.

Luego hay que hacer algunas repeticiones del mismo procedimiento. Explicaciones ya no son necesarios, ya que el experimentador es suficiente para decir lo siguiente: "Más tiempo".

refinamiento adicional

En los casos en que los sujetos se llaman palabras adicionales, el verificador debe mencionarlas junto a los cruces existentes. Si hay repeticiones, entonces cada vez que una nueva necesidad de poner otra marca.

Se da la circunstancia de que durante la investigación de un niño tratando de decir algo, o para comentar. En tales casos, es necesario explicarle que no es necesario hacer ahora. De hecho distracción técnica de conversaciones "10 palabras" (Luria) prohíbe.

Después de 5-recurrencia de una sola vez experimentador comienza a participar en otras pruebas. Pero después de 50-60 minutos de vuelta al carril de la memoria y pidió que le dijera de nuevo. Pero ya se utiliza prochityvaniya 10 palabras para recordar técnica consiste en no más. Que estas repeticiones ahora hay que señalar por círculos, con el fin de evitar posibles errores.

Relleno de una mesa y la construcción de la curva de almacenar

Minutos del estudio es el siguiente:

El número de repeticiones

gato

cuerno

mesa

seta

miel

haz

agua

ronda

puente

humo

1

+

+

+

+

2

+

+

+

+

+

3

+

+

+

+

+

+

4

+

+

+

+

+

5

+

+

+

+

+

+

+

Una hora más tarde,

ay

ay

ay

En el futuro, se utiliza para construir la curva de memorización. Para ello, horizontal establecido números de repetición, y verticalmente – el número de palabras correctamente nombrado. La pendiente puede ser diferente. Los niños de 7 años de edad que están sanos, las 3 primeras repeticiones se presentan en forma de una de las siguientes opciones:

  1. 5, 7, 9.
  2. 6, 8, 9.
  3. 5, 7, 10.

Esa es la tercera repetición del niño es capaz de nombrar las palabras 9-10. Y con más número de palabras llamadas prochityvanii número llega a ser igual a 9-10.

Enfermedades de los niños, que muestra la curva de

Niños con retraso mental tienden a llamar a un pequeño número de palabras. Sucede que un niño pronuncia la palabra superflua. Y luego se bloquea en este error, reiterando ella. Tales momentos cuando pruebas demuestran los niños con enfermedad cerebral orgánica. Además, en un estado de desinhibición prueba llamada una gran cantidad de palabras innecesarias.

Puede también gráfico de la curva indicar fuerte fatiga y bajo vigilancia. Es decir, la repetición del niño llama 8-9 palabras, y después – todavía menos de ellos. Esto indica una distracción y olvido en la vida, causa una astenia transitoria. La curva puede ser fuerte pendiente y buscar en zigzag, lo que indica que la inestabilidad y las fluctuaciones en la atención.

Como técnica sugiere memorizar 10 palabras en casos raros es asegurar que los sujetos están empezando a decir el mismo número de referencia. La estabilización de este tipo indica una falta de interés en la mejora de los resultados del letargo emocional. Bajas evidencia directa de la demencia y la indiferencia con síndromes paralíticos.

El número de palabras transferidas la prueba de una hora después de la última repetición, que dice lo que piensa, literalmente. Por lo tanto, usando diferentes, pero el mismo tipo de cadena verbal dificultad, se puede repetir este estudio para ver la eficacia del tratamiento, para evaluar el curso de la enfermedad.