Verbos no utilizados en continuo: características, frases de ejemplo y tablas
En Inglés, hay algunos ciertos verbos que tienen sus propias características y no se utilizan en el largo tiempo de grupo.
El concepto de verbos dinámicos y estáticos
verbos en inglés se pueden dividir en dos categorías: estáticas y dinámicas.
Dinámica implican la acción física, la actividad, el desarrollo y el movimiento. Se utilizan en todos los tiempos, incluyendo un grupo de mucho tiempo. Hay varias características interesantes que los distinguen de la estática. La acción expresada por los verbos dinámicos puede realizar conscientemente dentro de un cierto período de tiempo y para controlar la duración del proceso. Por ejemplo, palabras como de ejecución (RUN), read (leer), hablar (hablar), aprender (enseñar), danza (baile), el trabajo (trabajo). Además, esta actividad se puede extraer. Por ejemplo, para dibujar, para capturar en la cámara o tomar una imagen del proceso.
verbos estáticos no expresan el proceso, y el estado. Se trata de los verbos que no se utilizan en continuo. Nombre verbos de estado derivados de la palabra Estado – condición. También hay nombres como los verbos no progresiva, la no acción. Se utilizan para describir las condiciones existentes.
Características verbos estáticos
A primera vista puede parecer tan difícil de recordar la siguiente lista de palabras extranjeras no relacionadas. Sin embargo, es más importante para entender el principio. Hay varias características que ayudan a ver son:
- estos verbos no indican la acción física o proceso;
- algunos de ellos transmiten los estados que se producen por sí mismos, independientemente de las intenciones de la persona (olor – oler, escuchar – escuchar);
- las porciones palabras significa una acción relámpago que no puede ocurrir durante un largo periodo de tiempo (aviso – Nota).
Verbos no utilizados en continuo (Stative verbos)
Para facilitar la memorización Stative Los verbos se dividen en subgrupos temáticos.
1. La actividad mental y estado de conciencia:
- de acuerdo / desacuerdo – estar dispuesto / no está dispuesto;
- creer – a creer, contar, la confianza;
- negar – negar;
- duda – la duda;
- esperar – esperar;
- olvidar – se olvide;
- saber – para tener una idea, a saber, ser consciente de;
- significa – a tener en cuenta;
- mente – para estar en contra, la protesta;
- darse cuenta – conscientes;
- reconocer – aprender;
- entender – comprender, interpretar, comprender.
2. Verbos no utilizados en el continuo, usados para expresar el estado emocional y los sentimientos:
- admirar – Admire, admirar;
- apreciar – a evaluar, para apreciar;
- impresionar – para impresionar;
- respeto – respeto;
- Amor – al amor, al amor;
- odio – el odio, aversión;
- parece – aparecerá;
- envidiarle – envidia;
- la confianza – la confianza.
3. Preferencias Desire:
- deseo – el deseo;
- necesitará – necesidad;
- preferiría – dar preferencia;
- desear – la necesidad;
- deseo – objetivo, deseo expresar petición.
4. Las palabras que representan los sentidos de percepción (verbos no usados en continuo).
A menudo se utiliza con verbos modales puede, puede referirse a la percepción en el momento de la narración:
- escuchar – escuchar;
- ver – mirar, ver;
- olor – exudar un olor de fragancia;
- sabor – sabor.
5. Composición de actitud:
- pertenecer – a pertenecer, ser propiedad de otra persona, consulte (cualquier grupo) para ser relevante;
- preocupación – inquietud, preocupación, estar preocupado, interesado, a tratar;
- consistir – consistir contener;
- contener – contener, mantenga;
- dependerá (en) – dependiente (por alguien o algo), se basan en (a alguien), cuente;
- diferir – se han opuesto, en desacuerdo;
- igual – igual, a ser, a hacer una analogía;
- encajar – ajuste, combinado, corresponden;
- tienen – tienen;
- incluir – como cubierta;
- involucrar – implicar;
- falta – la falta;
- cuestión – para hacer una diferencia, que es importante;
- debe – debe, tienen el deber;
- propia – poseer;
- poseer – a poseer, poseer;
- asemejarse – ser como, ser.
Verbos tipo mixto
Hay un cierto grupo de verbos fijas que se utilizan en el grupo de mucho tiempo. Pero, al mismo tiempo que adquieren unos tonos diferentes de significado. Este polisémicas palabras que se esconden en sí mismos más de un valor.
palabra (palabra) | estado (status) | acción (acción) |
pensar | creer | pensar |
ver | ver | para cumplir con las citas, |
sabor | sabor | sabor |
olor | tener un olor, exudan aroma, olor | sniff, tacto, aroma |
mirar | sonar | mirar |
ponderar | ponderar | ponderar |
recordar | recordar | recordar |
ser | ser (de forma permanente) | estar dentro del significado de "permanecer temporalmente en un cierto estado" |
sentir | sentir, percibir | tratando de tocar |
encajar | ajuste, ajuste | instalar, montar, equipar, equipar |
aparecer | sonar | aparecer |
Algunos verbos, no se utiliza en el continuo, a veces pueden ser utilizados en la forma de un largo tiempo para mostrar las emociones fuertes, para expresar la admiración o el ultraje:
Soy amante de esta ciudad! – Me encanta esta ciudad!
Ella odiaba ese libro. – Odia ese libro.
Verbo Ser y tener
Para ser utilizado a veces en Inglés en la forma de un tiempo prolongado en el caso cuando es necesario centrarse en el comportamiento de una persona o un estado en el que reside actualmente.
Sea un verbo en pasado continuo formado por la combinación era, eran participio presente y con el extremo ingovym (ser).
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Verbo tiene en el presente continuo se utiliza sólo en algunos casos. En Inglés, hay ciertas frases hechas que forman un todo coherente.
frases | traducción | ejemplos |
tener un breakafast un desayuno, cena, almuerzo | Yo como el desayuno, la cena, la cena |
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tener un baño, ducha | Tomo un baño, ducha |
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En el papel de un verbo auxiliar en este caso es la palabra "ser". Debido a que no se debe cometer el error de utilizar tiene un verbo en continuo. En este caso la forma de tercera parte está formada por la combinación del verbo auxiliar y el verbo semántica está terminando -ing (participio presente).
Ejemplos de uso de tipo mixto de los verbos
Cualquier material teórico es mucho más fácil de aprender si para ilustrar las reglas de los específicos ejemplos. Verbos no utilizados en el continuo, simplemente recordados a través de una comprensión del principio y la división en subgrupos significativos. Y algunas de las dificultades asociadas con polisémico (es decir, de varios valores) se puede mezclar con verbos memorización.
palabra | el nivel de expresión | proceso continuo o acción |
mirar |
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pensar |
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aparecer |
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Una de las mejores maneras de aprender nuevo material en la gramática – es pensar unos cuantos ejemplos para un tema en particular y empezar a incluirlos en su discurso, usando diálogos, así como la redacción de ensayos.