La educación en casa: Relevancia, características, ventajas y dudas

Más recientemente, una alternativa a la escuela tradicional, programa obligatorio y un claro criterio de rendimiento, no lo era. Hoy la escuela está perdiendo poco a poco, pero con bastante rapidez su monopolio en la educación. Tanto los padres como el plan de estudios en su conjunto, se han movido en un formato diferente de aprendizaje, la creatividad y el enfoque personal, dando mayor libertad y auto-estudio del niño material. No estaban especializados y escuelas superiores de educación, clases de la escuela o estudio en profundidad, el individuo volvió gimnasio de sexo o edad, colegios, pequeño – grupo. Implementación de nuevas disciplinas, antes impensables cosas – la ética, el comportamiento de la situación, la orientación de negocios y otros. Se está imponiendo, convirtiéndose clases populares, tópicos e individuales o educación en casa. No sólo clases particulares clases adicionales de cieno, y la formación completa en casa, sin tener que visitar una escuela en particular.

No podemos decir que este tipo de formación se ha convertido en una masa, más que Rusia es en realidad ninguna base legal para la educación en casa y al mismo tiempo de la corteza siendo obligatoria – se requiere el certificado de pasar los exámenes en una institución en particular. Aunque la ley estipula un derecho, el derecho a la educación en el hogar, la aplicación práctica no está depurando. En otras palabras, el número en cualquier lugar sin embargo tener de conformidad con una exención de la visita, pero no en exámenes / pruebas. La educación en casa no es nueva, por lo que se les enseñó a los hijos de la nobleza en el siglo 19. y hacia arriba. Hoy en día, más de 45 países permiten legalmente una forma de entrenamiento individual en el hogar mediante técnicas especiales, programas, cursos.

Entre los motivos y las razones que hacen que los padres piensen en la educación en casa, lo que ellos llaman:

– ineficacia de la escuela, métodos anticuados, la relación del resultado inaceptable y el tiempo, esfuerzo,

– conocimiento superficial, una gran cantidad de información innecesaria, irrelevante,

– la capacidad desigual, por lo tanto, el niño o aburrido en clase, han captado la esencia de largo, o no tiene tiempo para averiguar, para conseguir una brecha de conocimiento y el tiempo perdido,

– promedio de la personalidad del niño, sus valores,

– medio ambiente, compañeros de clase, su influencia,

– en la escuela no se enseña a pensar, priorizar, pero sólo para navegar rápidamente en el tutorial, el sistema solicita los talleres, el engaño y otras opciones para lograr una buena calificación – la parte superior de la prueba de conocimientos. En otras palabras, estoy aprendiendo, así, y si, si, si pienso como para entender ….

Por otra parte, la escuela – sociedad, donde los niños se están adaptando, de contacto y protegidos, competir y aprender a vivir. Justificado si dicha supervivencia y comunicación? Tal vez no es necesario categóricamente a pasar a una educación en el hogar y la formación en la escuela secundaria para elegir un estudio en profundidad de temas y clases apropiadas con un pequeño número de estudiantes. Después del impacto, respectivamente, la viabilidad y justificación de la educación en casa depende de la organización de este proceso. Esta selección de métodos, programas, cursos, trabajando con los maestros, seguimiento, comprobación directa del conocimiento, etc. Hágalo usted mismo los padres tienen el derecho (al menos moralmente) solamente, con la educación y el momento adecuado. Muy a menudo, una organización dedicada a visitar profesional.

Para ventajas reales de la educación en casa son:

– la flexibilidad, la construcción individual de los procesos de aprendizaje, un niño con menos tiempo, el consumo emocional, la energía más amplia y profundamente, asimilar y, más importante, entender el material,

– el medio ambiente natural, el mejor esquema, la alternancia regular de diferentes tipos de cargas, el descanso, la actividad física y creativa,

– tan pronto como sea posible, en lugar de en el aprendizaje colectivo, la identificación de talentos, habilidades, inclinaciones del niño,

– eliminación de la tensión indispensables, los conflictos de la adolescencia, la elección de los compañeros y amigos de los mismos intereses, la unanimidad, el espíritu nivelación forzados, la comunicación agresiva,

– reduce el riesgo de muchas enfermedades estacionales (lo cual es importante para los niños pequeños)

– una preocupación válida para el empleo, con mucho cuerpo, pero no sobrecargado horario.

En resumen, cuando el organismo competente, la educación en casa permite realmente efectiva el desarrollo y la educación direccional y completa. Una necesidad de comunicación colectiva puede ser proporcionado fuera de la escuela.