Personal de cierre conjugaciones verbales 1 y 2: ortografía

Una de las cuestiones más difíciles en las lecciones de la lengua rusa es un "terminaciones personales de los verbos de conjugación de 1 y 2". Muchos estudiantes tienen que hacer un esfuerzo para entender las complejidades de la cuestión. Vamos a tratar de averiguar las reglas y regulaciones básicas.

Verbal como una parte de la oración

Nuestra lengua es muy rica y variada. Un lugar especial en el que ocupa una parte tan importante y, a veces simplemente irremplazables de expresión que usamos todos los días, como un verbo. Es él quien hace que nuestra palabra para que sea móvil y dinámico. Antes de averiguar cuál es el final de los verbos de la conjugación 1 y 2, entenderemos que se trata de un grupo morfológico.

Esta parte del discurso se utiliza muy a menudo y está en segundo lugar después del uso de los sustantivos. Y todo porque denota una acción o cualquier estado del sujeto. En la primera forma de respuestas a la pregunta "¿qué hacer?".

Los verbos son un discurso variable de grupo por números (correr – correr), así como los individuos (Borrar – Borrar – Borra). Conjugación – por lo que los lingüistas llaman el fenómeno. Cada uno de ellos tiene sus terminaciones especial composición, que va a continuar. Los verbos propuesta puede ser el más diferente de la frase. En general, sirven como predicados.

1 conjugación

Dependiendo de qué combinación de letras termina verbo, pertenece a la primera o segunda conjugación. Para entender esta regla fácilmente. Si tenemos una expresión que tenga un -ot base, -yat otra (excepto -es), que tiene 1 Ref. Por ejemplo: hablar, saltando, rubor, doblaje, luchar. Tenga en cuenta que se trata de una combinación de letras, en lugar de flexión como erróneamente considerado por muchos estudiantes.

Recuerde que debe significar el fin de la conjugación verbal personal de 1 y 2 ayudará a la construcción de las palabras en el infinitivo. Es por ello, que será capaz de distinguir una forma de otra. Por ejemplo, la palabra "afeitado" en infinitivo se "rasura". Termina en -es pero sin embargo se refiere a 1 Ref. Es lo mismo con el verbo "sentar". Estas palabras se refieren generalmente a excepciones.

2 conjugación

Este grupo se diferencia de la primera y la otra base, así como la presencia de excepciones. Conocer todos estos detalles, se puede deducir fácilmente al final de la conjugación verbal de 1 y 2. Cómo identificarlos, aprendemos más.

Cuando nos enfrentamos a un verbo, que tiene en la forma inicial sobre la base de -es, podemos decir con seguridad que esta palabra 2 Ref. Por ejemplo: para hablar, preguntar, para comprar, para venir. Sin embargo, este grupo también incluye las palabras que terminan en una base diferente. Ellos necesitan recordar, a continuación, usted no experimentará ninguna dificultad que determinan las terminaciones personales de los verbos I y II conjugación. La lista de excepciones es de 11 verbos: para conducir (en el cuello), respiración (nariz), ver (un maestro), consulte la (lucha), escuchar (en silencio), el odio (la guerra), dependiente (de mi madre), tolerar (el dolor) convertir (la bola), daño (Jr.), mantenga (en las manos).

Personal de cierre conjugaciones verbales 1 y 2

Ahora que sabemos que la información básica sobre las partes de la oración, tenemos que aprender acerca de algunas de las dificultades. Cada una de las conjugaciones tiene su propio conjunto especial de terminaciones. Modificación de los verbos en los individuos, podemos ver que para el 1 Ref. son las que tienen una inflexión plural Ym (o -yut). Por ejemplo: convertir blanco – espectáculo más blanca, – se mostrará. En las unidades. h al final es seguro que será la letra "e":. tirar – tirar, tirar, siembra – siembra, cerda.

Recuerde que de esta manera determinar una flexión en la posición átona. Considere la palabra "vivo". Parecería que termina en -es y se aplica a 2 Ref. Ahora lo ponemos en la segunda persona, obtenga el "en vivo" ( "vivo"), en el tercero – "vidas" ( "vivo"). Este ejemplo muestra claramente que la palabra se refiere a los primeros Ref., Como en el singular al final no es la letra "e", como en muchos otros. h -. ut. Por lo tanto, se concluye que el uso de la conjugación de verificación infinitivo sólo cuando la posición duda no acentuada. Fue entonces orfogrammy está en una posición débil.

práctica

Para asegurar la calidad de las normas necesarias para llevar a cabo una serie de tareas de formación. Desde que comenzó a estudiar el tema "finales personales de los verbos de conjugación de 1 y 2" 4-ésima clase, el ejercicio debe darse sobre la base de su nivel de conocimiento. Los estudiantes siguen llegando de nuevo a este problema en el nivel secundario. Por ejemplo, en los grados 6-7. Por lo tanto, en la escuela primaria son las tareas más básicas y sencillas que pueden resolver el cuarto grado.

Después de aprender el verbo y sus conjugaciones se debe invitar a los niños a tratar de definir su propia cuenta. Esto puede ser una lista ya hecha de palabras y texto en el que los niños tienen que buscar de forma independiente esta parte del discurso. Incluso en la escuela secundaria, puede complicar la tarea: proporcionar oportunidades para que los estudiantes escriben un ensayo en sí a cualquier sujeto con las dos conjugaciones de los verbos en forma personal. De esta manera van a ser capaces de reflejar sus conocimientos y huecos en el material pasado. Después de que el trabajo llevado a cabo necesariamente necesitan análisis del tema y la reflexión, que les ayudará a aprender este conocimiento.

Es recomendable utilizar el material didáctico, que será utilizado excepciones. Sólo en la práctica, los niños pueden ser entrenados bien y entender cómo escribir terminaciones personales de los verbos 1 y 2 conjugación. También puede utilizar la tarjeta, que se omite letras en las terminaciones de los verbos. Por ejemplo:

Nieve … para que en los campos.

Cuando se escribe una carta NIL …?

Sobre todo de … de control m como "excelente"!

En este caso, los estudiantes no sólo tienen que insertar la letra correcta, sino también para explicar su elección. Para solicite que le recete este algoritmo para determinar el cierre. Sólo después de este trabajo se puede evaluar si los niños a entender este complejo tema o no.

conclusión

El estudio de la morfología del año escolar – no es fácil. Se requiere que el niño no sólo memorizar las reglas, sino también la capacidad de razonar. La larga lista de excepciones puede capturar estudiante por mal camino. Sin embargo, un buen entrenamiento cada estudiante será capaz de distinguir fácilmente uno de otro verbo conjugaciones. De esto se deduce, que si se presenta y los fines personales de las partes de los problemas del habla.