La comprensión de la estructura humana, composición, modo de vida y tipos de interacción de todos los seres vivos del planeta le ayuda a utilizar este conocimiento para sus propios fines, en beneficio del desarrollo de la civilización humana. Y el interés en el mundo era inherente a la gente siempre. Desde los tiempos antiguos, la gente trató de encontrar la manera de construir organismos, ya que son lo que son y lo que son importantes.
Es por ello que con el tiempo se originó y recibió la más enorme popularidad entre disciplina de las ciencias como la biología. Al principio sólo concernía a las plantas, los animales, a continuación, humana, microbiana, y finalmente alcanzó en su desarrollo hasta el punto en que fue posible observar el interior de las criaturas más diminutas. Hacia la formación de la biología escindió muchas filiales de la ciencia, que ahora todos están integrados y que constituyen su esencia.
ciencias biológicas
Hay un número de diferentes ciencias, que incluye la biología. Tenga en cuenta su clasificación.
I. General Science
- Sistemática.
- Morfología (anatomía, histología, citología).
- Fisiología.
- La enseñanza de la evolución.
- Biogeografía.
- Ecología.
- La genética.
II. complejo
- Parasitología.
- Hidrobiología.
- la ciencia del suelo.
III. la ciencia privada
- Botánica.
- Zoología.
- Antropología.
Este método de división de ciencias biológicas fue propuesto por los científicos BG Ioganzenom en 1969, y no ha perdido su relevancia en la actualidad. Esta clasificación cubre casi todas las disciplinas principales, pero la más moderna – la biotecnología, bioquímica, genética y la ingeniería celular y algo de la ciencia médica.
Anatomía y disciplinas relacionadas
Una de las disciplinas biológicas primeros y más importantes es la anatomía. Eso es todo, y echamos un vistazo más de cerca.
En primer lugar, surge la pregunta: Anatomía – ¿qué es? ¿Qué hizo que aprender? Las respuestas pueden ser formulados en cierta medida. Pero la esencia de lo siguiente.
Anatomía – la ciencia de la forma de los órganos y sistemas de órganos, su estructura y función. Esta disciplina es una rama de la morfología y de sí mismo consiste en dos variedades:
- anatomía de las plantas – estructura, forma y ubicación de órganos y tejidos de los seres vegetales;
- anatomía de los animales y los seres humanos – de todos modos, sólo los representantes de la fauna.
Anatomía y otras ciencias está en estrecha cooperación, y esto no es sorprendente. Es difícil estudiar la estructura molecular de las células del hígado, si usted no sabe lo que se lleva a cabo el hígado, donde se encuentra y qué funciones. Por lo tanto, esta disciplina ocupa un lugar muy importante en el sistema general de las ciencias biológicas.
Por sí misma, la anatomía se divide en las siguientes variedades:
- comparativa;
- de manera sistemática;
- edad;
- topográfica;
- plástico;
- funcional;
- Morfología Experimental.
Cada sección tiene sus propias metas y objetivos del estudio, un objeto de estudio y hace una contribución muy grande a la acumulación de conocimientos teóricos en biología.
Fines y objetivos de la ciencia
Anatomía – lo que está estudiando específicamente la disciplina? Para la respuesta nos volvemos a los fines y objetivos de esta ciencia.
Objetivo: Generar conocimiento teórico exacto, respaldado por estudios prácticos experimentales de la estructura del cuerpo humano, forma y posición de los órganos y sistemas, su formación en el proceso de evolución y transformación de debajo de la influencia de los factores ambientales en el tiempo.
En relación con la estructura anatómica objetivo – la ciencia, las siguientes tareas:
- Explora las etapas de formación de la persona y de su cuerpo en el proceso de desarrollo evolutivo.
- Considere la estructura de órganos, sistemas y examinar los patrones de cambio como consecuencia de los cambios relacionados con la edad.
- Para investigar la influencia de las condiciones y los factores ambientales en el desarrollo y la formación de órganos y sistemas del cuerpo humano.
Por lo tanto, hemos recibido una respuesta específica y completa a la pregunta "Anatomía – ¿qué es?" y podemos proceder a considerar la historia de esta ciencia.
La historia de la anatomía como ciencia
Como ciencia, esta disciplina se formó sólo en el siglo XVIII. Sin embargo, el conocimiento teórico comenzó a acumularse en los tiempos antiguos, gracias a las obras de grandes maestros como Hipócrates, Aristóteles, Gerofil, Erasistrato y otros.
Más completa y claramente examinar cómo ha evolucionado la anatomía (la ciencia del hombre) para las edades como una mesa.
| La antigua Grecia, Egipto, Persia y China (460 g BC – .. XIII dC) | Edad Media y Renacimiento (XIII – siglo XVIII) | Los tiempos modernos y contemporáneos (XVIII – siglo XXI) |
| 1. "Ayurveda" (libro de la India). Contiene una descripción de ciertos humanos órganos, músculos y nervios. | El comienzo de la Edad Media se caracteriza por el estancamiento en el desarrollo de los conocimientos anatómicos. Nada está siendo estudiado e investigado, ya que esto está prohibido por la iglesia. Pero el final del XVII – principios del siglo XVIII – el período del Renacimiento. En este momento, se desarrolla una serie de eventos que se convirtió en un hito en la historia de la ciencia. | Este período se caracteriza por la creación de dispositivos de aumento, que permiten abrir estructuras pequeñas y microorganismos. Existe la anatomía médica. Formación de nuevos métodos de investigación de los organismos vivos, incluidos los humanos. Claramente definida noción de lo que la anatomía – la ciencia que los estudios no son sólo cuerpos, sino a todo el sistema de su trabajo y para la formación de la vida. |
| 2. "Neytszin" (libro chino). Incluye descripciones del corazón, los riñones, el hígado y otros órganos humanos. | 1. El Mondino italiana en 1316 creó el primer tutorial libro, que establece que la anatomía – la ciencia de los cuerpos humanos y sus vidas. | 1. Carl Baer (1792-1876 años) – abrió un óvulo humano ha estudiado los mecanismos de formación de capas germinales y el comienzo de la formación de estos cuerpos. Se convirtió en la recapitulación teoría fundador (repetición) en la embriogénesis embrión humano algunos signos externos de los animales. |
| 3. El médico egipcio Imhotep estudió los componentes del cuerpo humano basado en los cuerpos de la momificación. Todas las observaciones descritas y por lo tanto crean su trabajo. | 2. 1.473 g – publicado trabajos y Celsius Avicena produjeron primer diccionario médico anatómica de los términos. | 2. Zhan Batist Lamark, Charles Darwin hizo una gran contribución al desarrollo de la teoría evolutiva. Darwin – el autor de la teoría más extendida sobre el origen de la especie humana y su desarrollo histórico. |
| 4. Gerofil romana y su principal obra "anatomista". Estudió específicamente la estructura interna de los cuerpos humanos, hizo una gran contribución al desarrollo de la anatomía humana, que es llamado el padre de la disciplina. | 3. La contribución especial para el desarrollo de la disciplina introdujo el pintor Leonardo da Vinci, que hábilmente utilizó su talento artístico para zarisovyvaniya con precisión los músculos, órganos, partes del cuerpo del esqueleto. Él es dueño de más de 600 dibujos distintos, precisos y claros que reflejan el trabajo de los músculos y de su estructura, los diversos órganos y huesos. | 3. Louis Pasteur – un científico brillante, un químico, un microbiólogo. Él fue capaz de demostrar la imposibilidad de la generación espontánea de la vida sin la participación de microorganismos. Me pasé un montón de experimentos para probar este hecho, es el padre de la microbiología. También desarrolló los primeros intentos de personas vacunadas contra las enfermedades. |
| 5. Erasistrato (Grecia) también estudió la anatomía de los cuerpos de la ley condenado. Rechazó Hipócrates formuló la doctrina de los líquidos, controlar el cuerpo humano y sus enfermedades. Describió algunos de los órganos y músculos. | 4. Andreas Vezaly – un médico, investigador, anatomía creador semitomnika. Uno de los más grandes eruditos de su anatomía tiempo. Reconocido única observación y experimento, todos los resultados se obtuvieron por autopsia huesos y recogiendo en cementerios. | 4. Caspar Wolf – fundador de la embriogénesis, sus principales tendencias y direcciones. |
| 6. Klavdiy Galeno – sus obras pertenecen a las fuentes 400, que describió en detalle las decenas de partes estructurales del cuerpo, incluyendo los nervios y los músculos. Su trabajo fue el primer material de enseñanza para otras personas en el estudio de la anatomía. | 5. Vilyam Garvey – hizo una valiosa contribución al desarrollo de ideas sobre el movimiento de la sangre por los vasos. El fundador de la ley biogenética, que expresa la idea del origen de todos los seres vivos a partir de un huevo. | 5. Luigi Galvani – el famoso físico que descubrió la naturaleza eléctrica de los impulsos nerviosos en los tejidos de los seres vivos de origen animal. Fundador de la electrofisiología. |
| 7. Celso – el fundador de muchos aspectos médicos de la anatomía. Estudiado la ligadura de los vasos, los fundamentos de la cirugía y los cuidados. | 6. Eustace – abrir el tubo auditivo, que lleva su nombre (de Eustaquio), que conecta el oído medio y la atmósfera exterior. También pertenece al descubrimiento y la descripción de las glándulas suprarrenales. Muchos describen sus cuerpos fueron colocados en una obra común que terminar, que no era capaz de hacerlo. | 6. Un enorme contribución al desarrollo de la anatomía y la medicina en Rusia introducido por Pedro I. Fue él quien marcó el ritmo por el cual los científicos de nuestro país han logrado hacer una serie de descubrimientos importantes y significativos de la ciencia y para dar la oportunidad de desarrollar intensivamente. Rey mismo se hizo cargo de la experiencia de los trabajadores extranjeros. Creación de la Academia Rusa de Ciencias ha sido crucial en el desarrollo de muchas disciplinas. |
| 8. médico persa Abu Ibn Sina (Avicena) – ha desarrollado la teoría de que el cuerpo humano al 4 principal órgano responsable de toda su obra: el corazón, testículo, hígado, cerebro. | 7. Gabriele Falopio – alumno de Vesalio. Es dueño de la descripción y el descubrimiento de una serie de pequeñas piezas estructurales del cuerpo: los músculos del tímpano, de los ojos y del paladar, elementos del órgano de la audición. Describió los conceptos básicos de la estructura de la mutilación genital femenina. | 7. Pirogov N. I. – un cirujano excepcional, el fundador de la anatomía comparativa, el inventor del método de "anatomía hielo" (aserrado piezas de cadáveres congelados de estudio y de comparación). Su trabajo se convirtió en la base para el desarrollo de la cirugía. |
| 9. El griegos y Empédocles Alcmaeon. Contribuido al desarrollo del conocimiento sobre la oreja y órganos de la visión, y nervios que lo rodean. | 8. Thomas Willis – un médico, quien es conocido por el descubrimiento de una serie de enfermedades humanas, así como un examen a fondo del sistema nervioso de las personas. | 8. P. A. Zagorsky y IV Buyalsky primera desarrolladas y presentadas a los libros de anatomía y medios de enseñanza para estudiantes. |
| 10. El griegos Anaxágoras y Aristófanes. Fue estudiado independientemente cerebro y su cáscara, visto descrito. | 9. Gleason. Al describir las autoridades y más estudiado cuidadosamente los hijos de enfermedades humanas. | 9. P. F. Lesgaft – fundador de la anatomía funcional. Se ha estudiado y descrito los músculos, huesos, su trabajo y la estructura de las articulaciones. |
| 11. Eurípides y Diógenes eran capaces de ver la vena portal, descrito algunas de las sistema circulatorio, muchas otras partes de su trabajo. | 10. Casparo Azelli. Hice una descripción bastante exacta de los vasos linfáticos intestinales. Una gran cantidad de esfuerzo puesto en el desarrollo de las ideas acerca de la acción de los sistemas circulatorio y linfático. | 10. V. N. Tonkov. Sugirió el uso de rayos X para estudiar el esqueleto. Fundador de la anatomía experimental como disciplina. |
| 12. Aristóteles. Estudié las plantas, los animales y los seres humanos. Ha creado más de 400 obras de diferentes áreas de la biología. Considerada como la base de toda alma viviente, señaló la similitud en la estructura del animal y la humana. | 11. Es un importante paso adelante en el desarrollo de la anatomía se convirtió en "teatro anatómico": la autopsia de los cadáveres en público. En este tipo de eventos permitió que desean estudiar medicina. Durante la autopsia, realizada una discusión conjunta de lo que vio. Indulgencia por parte de la Iglesia como un impacto positivo en el aprendizaje de los conceptos básicos de la anatomía. | 11. DA Zhdanov, BI Laurentiev, NM Jakubowicz hizo una gran contribución al desarrollo de conocimientos sobre la estructura y los mecanismos del cerebro, para conducir impulsos. |
| 13. Hipócrates – autor de la idea de los cuatro fluidos corporales de conducción: sangre, flema, bilis amarillo y negro. Negó las opiniones teológicas de la anatomía de los seres humanos y los animales. | 12. I. I. Mechnikov – autor de la teoría de la inmunidad, descubridor del proceso de fagocitosis. Galardonado con el Premio Nobel por su trabajo en esta área. |
Por supuesto, esto no es una lista completa de los nombres cuyas obras son de gran valor teórico y práctico en el desarrollo de las ciencias tales como la anatomía.
¿Cuál es la anatomía de hoy? Los eruditos modernos también no se duermen en los laureles. Periódicamente a pasar todos los nuevos descubrimientos de varias estructuras y sus funciones. Esto significa que algunos procesos son todavía incomprensible para el hombre, y es algo que buscan.
Comunicación anatomía y fisiología
Ellos están muy estrechamente relacionados entre sí anatomía y fisiología. Al igual que la ciencia, son sólo en combinación puede proporcionar información completa sobre la estructura, forma, estructura y funcionamiento de un sistema de órgano en particular. Por lo tanto, está a la par con las ciencias anatómicas correspondientes allí fisiología de las plantas y animales, incluyendo los seres humanos.
Esta es una interacción muy importante, lo que permite una comprensión más profunda de los mecanismos del cuerpo humano. Así, gestionarlos adecuadamente. A su vez, estos datos son muy importantes para la medicina. Resulta que casi todas las ciencias biológicas – entrelazados estrechamente enredo, tirando de ese hilo, se puede obtener una información única y completa acerca de cualquier ser vivo.
Anatomía para estudiantes
El programa del curso uno de los temas importantes para los alumnos de la enseñanza de la anatomía. En una clase comienza a estudiarlo? Como ciencia se enseña, a partir del octavo. Pero en primer lugar el conocimiento de la estructura del cuerpo humano y el funcionamiento de los órganos ya están en la escuela primaria.
estudio de la asignatura en la escuela primaria
Naturalmente, el estudio de la disciplina no comienza con la primera clase, aunque el resumen y en una forma accesible para los niños explica algunos conceptos anatómicos. Por ejemplo, sentada en un escritorio inadecuada puede conducir a la curvatura de la columna vertebral. Por lo general, a esta edad, los niños ya saben donde la columna vertebral. Fue sólo en el cuarto grado comienza la anatomía "real". 4 clase – zavershayushy etapa de la educación primaria. Los niños lo suficientemente capacitados para aprender a entender los procesos más básicos anatómicos. La formación proporcionada por el programa en el curso de la disciplina "mundo exterior". Los bebés les da la topografía general de los órganos en el cuerpo humano, su nombre y el nombre de los sistemas que forman. También se centra en las funciones realizadas.
Anatomía para el grado 8
En plena etapa de formación de la anatomía humana más detallado y completo estudio. Grado 8 sugiere un año de una cuidadosa consideración de los problemas y el volumen de esta disciplina. Durante este período se estudia todo, desde la historia de la anatomía y terminando con la actividad nerviosa superior y la maternidad.
Los niños aprenden acerca de todas las características de la estructura y funcionamiento de los órganos y sistemas, componentes individuales y proporciona información detallada sobre el impacto de los factores externos en el desarrollo de las personas. Se ocupa de las cuestiones de la evolución y formación de la raza humana. Es decir, un complejo con otras ciencias estudiar la anatomía humana.
Tutorial "Grado 8. Anatomía" incluye brillantemente ilustrada, de alta calidad y presentación accesible de información sobre todos los asuntos de la disciplina. Además, se le atribuye, ayudas electrónicas, un estudio prospectivo sobre la ciencia de forma virtual. Por el libro de texto creado libros de trabajo para los estudiantes, así como una serie de medios de enseñanza para los profesores.
Esto hace que sea posible para consolidar el conocimiento que da la biología (anatomía humana). Grado 8 – no es el único en el que las cuestiones anatómicas afectadas, pero la principal.
Los sujetos de estudio en la escuela de grado 9
En algunas escuelas, esta ciencia es relevante en un momento posterior – en el curso del noveno grado. Muchas personas creen que debido a la complejidad del tema que es mejor asimilación se producirá durante este adolescencia, un período de formación de la conciencia del niño adulto.
Sin embargo, no hay duda en el hecho de que un estudio anterior del sujeto no es menos eficaz. Después de todo, hay una gran cantidad de secciones, que ofrece a los estudiantes y la biología. Grado 9 "anatomía humana" se desplaza a etapas anteriores de estudiar cuestiones tan complejas como la estructura molecular de las células y el organismo en su conjunto, la enseñanza de la evolución. Por lo tanto, decir a qué edad es mejor para estudiar la anatomía, por supuesto, difícil. Anatomía – la ciencia que estudia principalmente la estructura y función del cuerpo humano. Por lo tanto, para retrasar el estudio de "archivado" no tiene mucho sentido.
Grado 10 y anatomía
Previamente (antes de 1980), esta disciplina en general, se produjo sólo sea en la escuela secundaria. Se encuentra en la última etapa de la formación apareció anatomía. 10 de clase se considera el momento más adecuado para esto.
Los niños de hoy están creciendo en una época de intensas transformaciones en la ciencia y la tecnología. Su conciencia está llena, que se convirtió en mucho más desarrollo y más capaz. El volumen de material para el estudio también aumentó cambió significativamente (mejorado) métodos y técnicas de enseñanza. Por lo tanto, la transferencia del estudio de la anatomía en el octavo grado tiene su explicación lógica y no es algo negativo.
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